以习近平同志为焦点的党中央高度重视数字化生长，，，，，明确提出数字中国战略。。。。。。深入学习体会习近平总书记关于数字化战略的焦点头脑和战略安排，，，，，我们深刻熟悉到，，，，，高等教育数字化战略不是一般的战略问题，，，，，而是影响甚至决议高等教育高质量生长的重大问题，，，，，是实现高等教育学习革命、质量革命和高质量生长的战略选择和立异路径，，，，，事关在新一轮国际高等教育竞争中，，，，，中国能否下好先手棋、抢占制高点、提升话语权、扩大影响力的要害，，，，，事关中国高等教育能否实现从周全并跑到战略领跑的重大突破，，，，，事关中国高等教育能否真正顺应普及化阶段质量多样化、学习终身化、作育个性化、治理现代化需求，，，，，实现高等教育高质量生长的重大战略问题。。。。。
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；谝陨纤妓骱褪煜，，，，，我们建设了“国家高等教育智慧教育平台”(以下简称“智慧高教平台”)。。。。。。

　　智慧高教平台建设的主要意义

　　一是落实国家数字化战略的必定要求。。。。。。党的十八大以来，，，，，党中央高度重视生长数字经济，，，，，将其上升为国家战略，，，，，从国家层面安排推动数字经济生长。。。。。。“十四五”妄想提出了要加速数字化生长、建设数字中国的使命。。。。。。智慧高教平台就是落实党中央战略安排，，，，，实验教育数字化战略的主要一环，，，，，是高等教育数字化战略的主要组成部分。。。。。。

　　二是解决高等教育主要矛盾的必定要求。。。。。。目今，，，，，高等教育的主要矛盾体现为社会生长和人民群众日益增添的对优质高等教育的迫切需要与高等教育生长不平衡不充分之间的矛盾。。。。。。智慧高教平台搭建起了师生教与学的“智慧立交桥”，，，，，实现了优质课程资源的四通八达，，，，，关于助力解决目今高等教育主要矛盾，，，，，自动回应人民群众对优质高等教育资源的新期待具有十分主要的意义。。。。。。

　　三是高等教育普及化时代教育厘革的必定要求。。。。。。高等教育进入普及化阶段，，，，，高等教育要顺应质量多样化、学习终身化、作育个性化、治理现代化的需求，，，，，迫切需要更新教育理念、刷新教育手段、厘革教育模式。。。。。。智慧高教平台的建设提供了主要的学习场景和优质资源，，，，，以信息手艺赋能教育教学，，，，，有助于实现高等教育全方位的深刻厘革。。。。。。

　　四是慕课与在线教育刷新生长的必定要求。。。。。。目今中国慕课规模虽然重大，，，，，但平台不融、数据欠亨、资源疏散，，，，，面临着“找课难、剖析难、羁系难”三大痛点问题。。。。。。智慧高教平台把疏散的优质课程资源整合在一起，，，，，接纳了先进的智联网引擎手艺，，，，，实现了全网好课一站搜索和智能推荐，，，，，同时具备了大数据剖析和服务功效，，，，，可以实验在线学分课程大数据监测与治理，，，，，有力回应了目今慕课与在线教育生长痛点问题。。。。。。

　　智慧高教平台的目的及特点

　　智慧高教平台的建设目的是汇聚海内外最好的大学、最好的西席，，，，，建设最好的课程，，，，，成为全球课程规模最大、门类最全、用户最多的智能化国家开放课程平台。。。。。。平台具备了公共服务和智慧治理两大焦点功效。。。。。。

　　智慧高教平台主要具备以下突出特点：服务智能化。。。。。。平台依托大数据、云盘算、人工智能等手艺，，，，，为学习者提供多种切合个性化学习要求的智慧服务，，，，，优化了用户体验。。。。。。数据精准化。。。。。。平台对课程信息及学习数据举行实时收罗、盘算、剖析，，，，，为西席教学与学生学习提供个性化、精准化剖析服务。。。。。。治理全量化。。。。。。将所有在线课程平台的学分课程纳入治理规模，，，，，可集中反映我国在线课程生长全貌，，，，，具备门户的汇群集中能力、开关控制能力，，，，，实现“平台管平台”。。。。。。

　　智慧高教平台的未来展望

　　一是汇聚名师“金课”，，，，，成为永远在线的“金课堂”。。。。。。智慧高教平台从海内20个在线课程平台5万门课程中遴选出2万门优质课程作为首批上线课程，，，，，未来还将陆续上线更多平台、更多高校、更多西席、更多类型课程和资源，，，，，致力于笼罩高等教育所有学科专业的一流焦点课程系统、焦点课本系统、焦点实验实训系统，，，，，汇聚名家名师名课，，，，，打造中国高等教育永远在线的“金课堂”。。。。。。

　　二是功效持续升级，，，，，成为师生教与学的“智慧脑”。。。。。。对大学生和社会学习者来说，，，，，智慧高教平台突破了高校的物理围墙，，，，，实现了“一个平台在手，，，，，网罗天下好课”，，，，，让时时、随处、人人皆可学的愿景梦想成真;对教育治理者和大学西席来说，，，，，智慧高教平台提供的全方位教与学大数据剖析和互动服务，，，，，给西席装上了“千里眼”和“顺风耳”，，，，，可以时时相识学生的学习状态、学习进度和学习效果。。。。。。

　　三是聚焦应用为王，，，，，成为提质赋能的“助推器”。。。。。。平台聚焦提质量、推公正，，，，，加速优质资源开放共享。。。。。。一方面增进“好校建好课”，，，，，资助高水平大学共建优质课程，，，，，分享线上线下混淆式教学刷新履历，，，，，提高教学水平。。。。。。另一方面推动“强校带弱校”，，，，，深入实验“慕课西部行妄想”，，，，，资助西部高校提升教育教学质量，，，，，推进教育公正。。。。。。

　　四是助推国际领航，，，，，成为中国高等教育的“金手刺”。。。。。。做大做强在线教学国际平台，，，，，智慧高教平台链接了“爱课程”和“学堂在线”两个在线教学国际平台，，，，，向天下提供近千门多语种课程，，，，，未来将依托国际平台推动更多中国名师“金课”走出国门，，，，，走向天下。。。。。。增强国际开放相助，，，，，依托天下慕课与在线教育同盟，，，，，召开天下慕课与在线教育大会，，，，，增强高端教育对话交流和相助，，，，，探索数字化时代教育教学相助新范式，，，，，为天下高等教育生长孝顺中国实力。。。。。。