小编以为：2021年7月尾的“双减”政策并不可阻止在线教育的生长。。
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教育是国之大计，，，是民族振兴、社会前进的主要基石。。
。。“双减”是对以往“校内减负，，，校外加负”畸形名堂的一次修正。。
。。把政策在教育行业生长历程中的“纠偏”视为“团灭”确实有失偏颇。。
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现在，，，在教育在线化的浪潮下，，，不少教培公司想要转型线上，，，最先着手在线教育系统开发项目，，，形成以直播、录播和网校为主的三大产品种别。。
。。在线教育系统的最终生长目的就是尽可能将所有适用的教学功效有用整合在一起，，，那么，，，在线教育系统开发必需思量的因素都有哪些？？？

一、互动性

包管互动性可以是在线教育系统的基础，，，除常见的视频、语音、图文等直播功效外，，，为了模拟真实的课堂教学情形，，，有的平台还支持纯视频、两分屏、三分屏模式；；；另外，，，电子白板的引入必不可少，，，它的作用就如线下课堂的“黑板”，，，没有它，，，就无法在直播教学时举行板书操作，，，也无法展示多媒体课件；；；直播授课时还应支持课件共享、文字、语音等形式的实时互动，，，实时答疑；；；同时西席可提倡调盘问卷、随堂作业使命，，，实时相识学员状态。。
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二、适用性

许多在线教育系统最初都是从直播系统演变而来，，，其中的弹幕、打赏功效用在教学上就略显不当了，，，因此包管教育直播平台轻量化、适用化是现在各大厂商开发项目的重中之重。。
。。例如批量上传功效，，，支持PPT、Word、XLS、PDF等多名堂课件，，，支持FLV、MP4、SWF等视频播放名堂，，，兼容性强。。
。。录播回看,直播课堂可设有自动缓存，，，学员可随时回看，，，全方位泛起讲师解说、答疑等场景。。
。。除直播外，，，最好还能加入点播课程，，，这样，，，用户就能凭证课程章节选择自己喜欢的课程举行学习，，，同时，，，网课尚有利于用户付费习惯的养成。。
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三、清静性

关于许多线上讲师来讲，，，最头疼的事情莫过于自己的教学视频被盗链播放，，，版权得不到包管，，，因此厂商也需要为在线教育系统提供完善的审阅频课程清静；；；せ，，，例如添加水印、赛马灯等数据加密手段，，，并让录播课自动存储至云端，，，从而有用防止视频下载、盗链、录屏等盗版行为。。
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以上就是在线教育系统开发中，，，必需思量的三个方面，，，若是您对在线教育系统开发有需求，，，接待咨询官方客服。。
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