即将提交三审的家庭增进法，，，，回应了有关家庭教育焦虑问题，，，，拟从家庭教育角度作出划定，，，，为义务教育阶段学生减负。。。

10月18日，，，，天下人大常委会法工委讲话人臧铁伟在宣布会上介绍，，，，目今一些家长在家庭教育中保存一定焦虑情绪，，，，有的是对未成年子女施加过重的学习肩负，，，，有的是对未成年子女着迷网络等行为疏于管教或者不知怎样管教等。。。关于这些问题，，，，需要从学校教育、家庭教育、社会教育等多方面综合施策，，，，配合推动解决。。。

基于此，，，，家庭教育增进法拟从家庭教育角度作出一些划定，，，，资助缓解怙恃的焦虑：

一是，，，，在家庭教育内容上，，，，突落发庭教育的特点，，，，强调立德树人，，，，指导怙恃在家庭教育中更多关注未成年子女品行、科学探索精神和立异意识的作育，，，，以及良勤学习习惯、行为习惯、生涯习惯的作育。。。

二是，，，，在家庭教育要领上，，，，指导怙恃树立准确家庭教育理念，，，，掌握科学的家庭教育要领，，，，提高家庭教育能力，，，，为未成年人康健生长营造优异家庭情形。。。

三是，，，，明确怙恃应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育磨炼的时间，，，，阻止加重未成年人学习肩负，，，，预防未成年人着迷网络。。。

四是，，，，明确县级以上地方人民政府应当接纳步伐，，，，减轻义务教育阶段学生作业肩负和校外培训肩负，，，，流通学校家庭相同渠道，，，，推动学校教育和家庭教育相互配合。。。

五是，，，，从国家、社会多角度，，，，进一步明确各方面为怙恃或者其他监护人实验家庭教育提供支持协助的责任。。。