(中关村互联网教育立异中心总司理杨丹主持终结式)

　　张力：互联网+教育/学习需求量持续升高

　　国家教育咨询委员会秘书长，，，，国家督学、教育部教育生长研究中心原主任张力在终结式上揭晓致辞。。。。他指出，，，，党和国家对教育事业在周全建成小康社会历程中所施展的主要作用提出了新的安排要求，，，，同时也明确了“十三五”时代我国教育信息化的总体偏向。。。。我国正进入一个教育和学习资源的“战国时代”，，，，“互联网+教育/学习”是时势所趋，，，，以后所有的师生关系、资源设置方式都将重新定位，，，，泛起能者为师、愿者为生的崭新名堂、公共和非公共资源相互交织的昌盛情形。。。。张力以为，，，，教育与学习是贯串人们一生的需求，，，，政府在设置公共资源、提供公共服务方面应负法定责任，，，，增进教育公正，，，，而民间资源在学习市场运作时应遵照用户至上、诚信为本、精准定位、量身定制、合理选择、注重适用的原则，，，，持续康健生长。。。。

(国家教育咨询委员会秘书长，，，，国家督学、教育部教育生长研究中心原主任张力)

　　黄英：使用手艺立异，，，，提升人才作育，，，，助力工业群集

　　中关村科技园区海淀园管委会副主任黄英在致辞中指出，，，，随着人工智能、大数据、云盘算等科学手艺的生长及其在教育中的运用，，，，互联网和教育深度融合，，，，教学手段的改变提升了教学的效果，，，，也增进了教育理念的厘革，，，，有助于种种人才的作育和生长。。。。现在，，，，海淀区作为北京建设天下科技立异中心的焦点区，，，，正聚焦中关村科学城的建设，，，，一直刷新立异，，，，为建设具有全球影响力的科技立异中心而起劲。。。？？？萍剂⒁熘行牡慕ㄉ枥氩豢笈娜瞬，，，，人才的作育与教育是亲近相关的，，，，使用现代化的手艺和手段越发有用地作育人才是互联网教育面临的机缘和挑战。。。。中关村互联网教育立异中心从2014年运行以来，，，，基本实现了教育立异人才群集、活动群集、资源群集，，，，构建了一条从苗圃到孵化器再到加速器的创业孵化链条，，，，形成了互联互通，，，，共建共享的教育立异生态情形。。。。海淀区将研究这种工业群集的立异模式，，，，并在中关村大街举行推广。。。。