“双减”对教育培训机构提出了新要求，，，，学科类的培训机构基本上都必需转型才华生涯。。。。。这同时也给非学科教育带来了新机缘。。。。。虽然教育在变，，，，但素质教育之本未变，，，，以体能、团队、相同教育等综合素质提升为主的素质教育或将迎来春天。。。。。

新一轮全球科技和工业革命来临，，，，社会对综合型立异人才的需求大幅增添，，，，素质教育是综合型人才培育的主要组成部分，，，，也是中国打造科创强国的未来人才必不可少的作育要素。。。。。

科技深度赋能。。。。。

现在，，，，社会正在围绕盘算机网络重构，，，，虚拟与现实、原子与比特间的界线日益模糊，，，，体现在教育行业，，，，线上线下融合的OMO模式将成为行业必定。。。。。目今，，，，各行各业都最先受数字化、智能化的赋能或倾覆，，，，教育行业也不无破例的处于数字化旋涡之中。。。。。数字化、智能化赋能的更有用率的产品泛起及交付方式以及更有用率更科学的运营治理模式正对古板的教育企业谋划模式提倡攻击，，，，新冠疫情的攻击则进一步加速了素质教育行业企业的数字化转型和OMO探索。。。。。

现在，，，，科技公司在国家导向下推出素质教育营业，，，，关于用户、社会来说都是好事，，，，科技公司的手艺和产品积累、相关理念都投射在产品上，，，，让用户享受到更便当、普惠的素质教育资源。。。。。

我相信科技公司的进入，，，，关于我们素质教育的立异带来现实的支持，，，，我国素质教育有望泛起新的可能性。。。。。

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