教育部举行新闻宣布会，，介绍推动现代职业教育高质量生长有关事情情形。。。。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季体现，，我国职业本科教育现有32所，，在校生12.9万人，，2021年招生4.1万。。。。为确保到2025年10%的生长目的，，需多措并举，，加大本科条理职业教育人才作育力度。。。。

　　教育部职业教育与成人教育司司长陈子季。。。。

　　陈子季介绍，，指导现有32所职业本科学校增强基本办学条件建设，，提升办学质量。。。。每年凭证《本科条理职业教育专业设置治理步伐》指导设置职业本科专业，，推动省级教育行政部分增强对专业设置的指导和治理，，严酷把控专业设置所必需的办学条件，，推动职业本科专业建设持续刷新提升。。。。

　　他体现，，推动举行职业本科教育专业的学校及其举行者持续加大投入和办学条件刷新力度，，进一步优化校内教育教学治理。。。。同时，，要支持一批国家优质高职专科院校，，凭证《本科条理职业学校设置标准》升格为职业本科学校，，稳步扩大职业本科学校和职业本科教育专业的规模。。。。

　　针对职业教育的专业设置怎样顺应经济社会生长需求?陈子季体现，，职业教育与经济社会生长最细密最直接，，专业设置一定要紧盯行业厘革、对标工业变量，，准确掌握经济社会生长需求，，优化教育结构和人才作育结构。。。。

　　他体现，，2021年教育部宣布了新版《职业教育专业目录》，，五年一次大修，，系统梳理了工业、岗位、职业和专业的逻辑关系，，适度超前结构，，一体化设计了中职、高职专科、高职本科1349个专业，，笼罩了国民经济各个领域，，专业调解幅度凌驾了60%。。。。

　　“健全专业结构结构动态优化调解机制，，增强行业人才需求剖析，，同时指导各地对接国家战略和区域重点工业，，制订‘十四五’时期本区域职业院校专业结构的优化调解方案，，并分年度实验。。。。”陈子季说。。。。

　　他称，，健全院校与专业设置、招生、作育、就业联念头制，，增强部、省、校协调，，持续提升职业教育专业和经济社会生长的顺应性。。。。要增强重点领域手艺手艺人才供应，，将会同有关部分围绕先进制造业、新一代信息手艺、新能源、新质料等一些战略性新兴工业、新型基础设施建设。。。。

　　别的，，在“双碳”、“一老一少”服务等人才紧缺领域，，分领域、分区域调动一批工业链上、中、下游企业和职业院校深度相助，，实验专项作育，，深入探索中国特色学徒制，，为现代工业系统建设运送高素质工业工匠。。。。