疫情时代线下教育行业受到了极大的攻击，，，，各大教育机构不得不从线下最先转移到线上举行一场强烈的竞争。。。。。。

随着2021年国家双减政策的羁系之下，，，，原本的 K12 领域玩家最先探索新赛道，，，，素质教育等赛道成为 " 大象转身 " 的新偏向。。。。。。

已往，，，，学科类教育是教育行业最大的市场，，，，也曾是各大教育培训机构的竞争主场。。。。。。而自今年 7 月最先，，，，教育机构们却以最快速率撤离这块领域，，，，在极短时间内推出非学科类课程产品。。。。。。

素质教育就一定跟学科类学习无关吗？？？？？
？我以为，，，，素质教育与学科类知识学习并不矛盾，，，，两者不可支解。。。。。。

已往，，，，人们习惯将艺术体育类学习、活动看成素质教育，，，，但我以为，，，，若是不可通过这些学习、活动触动孩子内在爆发改变，，，，那么，，，，这些也执偾知识学习罢了，，，，只不过是差别类型的知识。。。。。。我认同的素质教育，，，，应该是学习能力的作育、思辨能力的提升、坚贞品质的形成等等。。。。。。素质教育应该包括对孩子的性格品质形成具有增进作用的所有方面，，，，而这些内容无论在学习、生涯或者事情中都可能会遇到。。。。。。

一个学生素质能力的提高，，，，不是短期可以望生效果的，，，，也很难像考试效果一样有量化标准。。。。。。以是，，，，关注历程的主要性就凸显出来了。。。。。。现实上，，，，这也越发磨练家长了。。。。。。人生的这场马拉松，，，，我们是愿意“风物长宜放眼量”，，，，照旧期待短期可见的效益，，，，很难完全分出对错，，，，需要家长们认真思量，，，，作出选择并尊重自己的选择。。。。。。

因此在素质教育这个细分市场，，，，混战才刚刚最先。。。。。。行业还保存不小的生长时机，，，，也有诸多痛点尚待解决。。。。。。