最近许多人跟我说，，，，，别看双减政策力度很大，，，，，但市场需求依然保存，，，，，甚至没有根天性的转变，，，，，以是，，，，，依然十分看好教培行业，，，，，以为教培行业的基本依然在，，，，，依然能够稳固地高生长，，，，，说真话，，，，，我是不看好教培行业未来的，，，，，由于我以为随着双减政策的实验，，，，，家长的教育焦虑和压力会随之缓解，，，，，为什么这么说呢?

　　我是这么看的，，，，，一方面，，，，，绝大大都校外培训机构不那么红火了，，，，，至少从外部舆论情形来说，，，，，家长不会有太多的攀比心，，，，，压力会响应镌汰一些，，，，，事实有一部分校外培优机构还靠着销售焦虑挣钱呢，，，，，以后这方面的刺激会少许多，，，，，险些就没有了。。。。

　　另一方面，，，，，我以为这次这么做不但仅是限制校外培优机构上课时间，，，，，授课内容等等，，，，，我以为很可能从源头上会改变现在教育内容的现状，，，，，好比，，，，，大幅降低考试的难度，，，，，大部分问题孩子都会做了，，，，，还要你补习干什么?补习市场自然就萎缩了。。。。

　　我知道一定有家长说，，，，，考试问题简朴了怎样选拔人才呢?这确实是一个问题，，，，，不过着实也可以通过其他方式解决这个问题，，，，，别急，，，，，我说的不是以德服人。。。。

　　好比可以增添考试的科目，，，，，原来只评语数外数理化，，，，，现在历史地理生物政治体育音乐美术都考，，，，，通过知识量而不是知识难度来举行区分甄别，，，，，也是一种方式，，，，，虽然，，，，，这种方式是否合理，，，，，这种方式对自己孩子是否有利不在本文的讨论规模哈。。。。

　　虽然，，，，，只要有升学率，，，，，家长就不可能不焦虑，，，，，但很可能家长会发明以后很可能没有焦虑的泉源，，，，，甚至家长都不知道该怎样提高孩子的效果，，，，，花钱上培训班很可能基础就是无效的，，，，，与其这样无助，，，，，爽性降低预期，，，，，镌汰焦虑。。。。

　　现实上，，，，，现在所谓的焦虑情绪有相当一部分都是自我营造出来的，，，，，我虽然不否认升学率的压力，，，，，但现在在这种状态，，，，，机构一ㄇ要负一定的责任的，，，，，各人应该都记得就在一年前甚至半年前，，，，，互联网上铺天盖地的都是培优机构的广告吧，，，，，什么不让孩子输在起跑线上等等，，，，，再加上许多家长的推波助澜，，，，，全民补课的风是越刮越厉害，，，，，许多不明就里的家长也随着一起补课，，，，，现实上基础就不需要这样。。。。

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