-不得不说,,,,,从昔时BAT三巨头的强势入主,,,,,到现在“互联网+教育”看法的横空出生,,,,,网络教育的火爆已经抓了太多的眼球,,,,,种种看法、模式更是层出不穷。。。。。作为一名在线教育事情者,,,,,笔者天天都会接触赴任别的在线教育产品。。。。。然而无论这些产品怎么“翻名堂”,,,,,我们看到最多的依然是“把课程录下来搬上网络”、“把试卷和训练题搬上网络”,,,,,诸云云类。。。。。关于这种在知识泛起上没有什么亮点和新意,,,,,却在网络便捷、信息量大等环节大书特书的在线教育理念,,,,,笔者只能用“换汤不换药”来形容。。。。。
那么,,,,,在线教育的价值该怎样体现呢???恒久以来,,,,,pp电子教育留给大部分学生的印象,,,,,并不全都优美,,,,,有些甚至是失败、处分和挫败感。。。。。直到今天,,,,,教育行业的人们也都在为“怎样让学生爱上学习”而思索。。。。。我们都知道自动、热爱始终陪同着成绩感,,,,,快乐、开心及收益,,,,,若是负面因素过多,,,,,那怎样能热爱和自动学习呢???因此,,,,,在线教育的焦点使命不是为古板教育找到新的展示平台,,,,,而是能够真正解决古板教育所不可解决的问题。。。。。正如弘成教育集团董事长黄波女士所言,,,,,在线教育就是要让学习“更简朴,,,,,更快乐”;;;笔者也以为“让学生自动、热爱学习”,,,,,在在线教育的模式下是可以实现的。。。。。
众所周知,,,,,网络游戏很吸引人,,,,,我们也经常在一些游戏环节发明许多需要数学、物理等差别学科知识的解谜游戏。。。。。而在线教育能否也借鉴一些网络游戏的手段???如设定一定的故事情节,,,,,在差别的环节中融入知识点,,,,,增添过关、奖励等游戏元素,,,,,通过互联网手艺拆分并重组教与学历程,,,,,让学生始终可以告竣适合自己的学习目的,,,,,必定会让知识学起来“更过瘾”,,,,,也更有成绩感;;;其次,,,,,互动是人们热爱网络的原因之一,,,,,提高学习的互动性,,,,,让人们更自由、更公正的讨论学习的履历、效果,,,,,随时随地获得先生的答疑和向导,,,,,都会逐渐消除学习中的挫败感,,,,,坚持对学习的自信。。。。。简朴来说,,,,,人们对某事的热衷或热爱,,,,,就是对乐成和喜悦的热爱。。。。。当在线学习可以让人们体验到这种兴趣,,,,,它所体现的价值绝非“将课程搬上网络”可比。。。。。
虽然,,,,,在线教育价值并非仅仅云云,,,,,也不可一蹴而就。。。。。在线教育从业者若是能转变自身看法,,,,,对在线教育的内在深度挖掘,,,,,一定会发明在线教育更多的优势、更先进的模式,,,,,造福更多的学习者。。。。。相反,,,,,若是一味追求手艺上的花哨,,,,,而忽略对教育内容的探讨与改善,,,,,那么纵使是含着金汤勺出生的孩子,,,,,也早晚会被人们所扬弃。。。。。
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大大都在线教育平台只解决了先生与学生的毗连问题,,,,,而作业帮和KnewTon为代表的“个性化教育”则通过手艺驱动古板教育模式的刷新,,,,,将孔子的“因材施教”这一教育理念做到极致。。。。。 作业帮的“自顺应教育”之路