最近我们经；；；；；；嵊龅接腥宋收庋奈侍狻澳忝鞘亲鍪裁吹摹?包括我自己，，，，，以及我的同事
。。那么我们谜底一般都会是“在线教育”，，，，，由于首先在线教育是我们坚持了10多年的事情，，，，，其次2013年最先在线教育火了，，，，，这样的回覆容易让别人明确，，，，，容易对我们有个起源的影响
。。但一再这样回覆之后，，，，，我发明这样的谜底反而容易让人误解，，，，，误解我和我的团队的事业
。。　　

 

　　由于商业化的原因，，，，，我自己险些天天都会接触到一些在线教育产品，，，，，或者项目，，，，，现实上对此类项目和产品真的很难让我真正提起兴趣
。。虽然相识竞争敌手是必需的，，，，，那么我们看看“互联网+教育”之下的项目和产品：

　　1. 把课程录下来搬到互联网上;

　　2. 把培训班搬到互联网上;

　　3. 把家教搬到互联网上;

　　4. 把试卷和训练题搬到网上;

　　5. 把课本和课件搬到网上;

　　6. 把作业搬到网上;

　　等等等等….

　　有做其中一项的，，，，，也有做其中好几项，，，，，然后号称自己是1. 把课程录下来搬到互联网上;

　　2. 把培训班搬到互联网上;

　　3. 把家教搬到互联网上;

　　4. 把试卷和训练题搬到网上;

　　5. 把课本和课件搬到网上;

　　6. 把作业搬到网上;

　　等等等等….

　　有做其中一项的，，，，，也有做其中好几项，，，，，然后号称自己是在线教育平台的
。。那么在线教育是不是就是把教学工具和教学资源搬到网上就算是“在线教育”了呢?在线教育平台的
。。那么在线教育是不是就是把教学工具和教学资源搬到网上就算是“在线教育”了呢?

　　我们以为这是严重的伪命题：

　　1. 首先这类在线教育产品都有个潜性的虚伪假设：“学生都是热爱学习的，，，，，学生都是有许多时间来学习的”，，，，，即学生有许多时间自动去学习;

　　2. 其次这类在线教育产品都冷淡或由于条件制约选择性的无视教育的最焦点环节“学校和西席”;

　　我们所有人都能看到的教育实质：“即所有的教育资源和教育工具最终都是为学生的生长和前进服务的”，，，，，优异的西席，，，，，优异的教育资源，，，，，归根究竟都是为了学生
。。但古往今来，，，，，教育最大的问题，，，，，就是这两个：

　　1. 学生学习缺乏自动性，，，，，以及学习时间有限;

　　2. 由于上面的第1条的原因，，，，，以是才有学校和西席，，，，，学校和西席通过漫长的时间，，，，，10多年来缓慢的做这件事，，，，，虽然他们历来没做到过，，，，，未来也不可能做的到!

　　若是凭证现在在线教育类项目和产品的模式，，，，，那么不但没有解决任何教育自己的问题，，，，，反而给教育添加了一大堆累赘和贫困，，，，，这一点我们可以参看学校和西席的接纳水平，，，，，甚至有教育出书社的朋侪一最先是主要，，，，，现在纯粹是看笑话的心态，，，，，由于教辅反而涨价了
。。

　　pp电子教育中通过种种各样的手段，，，，，为学生构建了一个充满着大宗失败处分和强烈挫败感的情形，，，，，我们都知道自动始终陪同着成绩感，，，，，快乐、开心及收益，，，，，试问在处分和挫败感眼前，，，，，怎样能热爱和自动学习呢?那么学生是不是热爱学习，，，，，学生能否自动学习，，，，，我以为在“互联网+教育”的模子下是可以建设的，，，，，这也是我们学乐正在着手去做的事情
。。虽然，，，，，这不是一蹴而就的事情，，，，，是学乐通过优化现在教与学历程，，，，，有极大希望告竣的事情
。。我们正在为学校、西席和学生创立一个始终陪同着成绩、快乐和开心的学习历程，，，，，通过互联网手艺拆分并重组教与学历程，，，，，让学生始终可以告竣适合自己的学习目的，，，，，通过一直的优化教与学的历程，，，，，才华做到让学生热爱学习
。。我们学乐教育明确的热爱学习，，，，，实质是热恋人类自身的天性，，，，，对乐成和喜悦的热爱
。。

　　回归到教育自己
。。我们现行的教育是政府主导的制度化学校教育，，，，，教育的目的是作育社会各个行业和领域所需要的专业手艺人才，，，，，这种制度化学校教育是由于工业革命后爆发的大宗手艺人才空缺而爆发的模式，，，，，由于只有这样，，，，，才华实现机械替换之前的人力劳动，，，，，到现在依然是这样，，，，，没有任何转变;以是pp电子爷爷辈教和学的模式和pp电子子弟一模一样;教育领域最近一次发明是200多年前的彩色粉笔，，，，，这可能放到其他行业是较量匪夷所思的事情，，，，，但在教育界很正常，，，，，现在就是云云
。。

　　任何一个教育专家都知道，，，，，所有的学生都先天异禀，，，，，每个学生都有惊人的创立力，，，，，但每个教育专家都知道这其中绝大部分学生的先天都被他们亲手抹杀掉了
。。pp电子教育事情者天天都在干这样的事：“让乔丹去靠四六级，，，，，让马拉多纳去做化学实验，，，，，让牛顿去写作文，，，，，让贝多芬去搞物理”;这太让人生气了，，，，，但我们还要亲手再这么继续做下去，，，，，亲手再抹杀更多天才;更让我生气的是，，，，，我想写一手漂亮的文章;在开会时口若悬河，，，，，夸夸其谈的演讲;在无意加入酒会时与某位女士共舞一曲，，，，，但我都不会，，，，，一点都不会;回首我的人生，，，，，学校学习时光弹指而过，，，，，时间除了上课、考试、温习就搞掉物理了，，，，，然后就最先事情了
。。汝之怎样!

　　归根究竟，，，，，凭证现在的教育模式，，，，，这是永远都不可能解决的问题
。。由于教育实质而言，，，，，教育资源永远是稀缺无比的，，，，，这里我们假设“10个优异西席一直陪统一个学生，，，，，是否可以作育出一个某方面有一定专长，，，，，且综合素质过硬的学生呢?”，，，，，谜底很明晰，，，，，看看古代的天子，，，，，天子就是这种方式教育出来的;以是就算天子的教育待遇，，，，，教育资源依然是缺乏的，，，，，天子也没有因材施教的个性化教育资源
。。

　　由于这样的原因，，，，，政府也没有任何好的步伐，，，，，只有知足社会各行业的手艺人才需求为目的，，，，，作育各个岗位的手艺人才为唯一目的;而教育界同样没有步伐，，，，，因此素质教育和个性化教育只能靠每个人自己，，，，，不但自己要很是起劲，，，，，并且要运气很是好的选对点
。。以是教育刷新永远都只能喊口号，，，，，然后试探试探，，，，，下河摸摸石头，，，，，然后再继续喊教育刷新
。。这次是轮到“互联网+教育”了，，，，，并且大力支持民间实力的加入，，，，，我以为这次教育可能真正的有所转变
。。但pp电子子弟还要继续接受多久和我们一样的制度化学校教育，，，，，这个时间取决于我们这代人的起劲
。。

　　我们做的事，，，，，是在线教育，，，，，但我们认定：

　　1. 在线教育要做到古板教育做不到或没法做的事情;

　　2. 在线教育要最有用的使用有限的教育资源;

　　3. 在线教育必需要减轻学校、西席和学生的肩负;

　　这3项反过来，，，，，就是教育最终目的和实现的方法
。。

　　我们现在还在第一步，，，，，产品推出还不到1年，，，，，我们妄想再用2-3年来实现第一步，，，，，学校、西席和学生的周全减负;这包括提供标准化的教学资源，，，，，优异的教学工具，，，，，以及学生用有限时间就可以获得较大提升的一套学习系统，，，，，资助除极个体教育蓬勃地区之外的学校有用的提升教学水平，，，，，并通过产品、服务和运营修建集西席、学生、家长、教育主管部分、教育周边机构等各方加入的统一性在线教育平台
。。这一阶段我们主要的目的是优化学校西席和学生的教和学历程
。。

　　“兴之所至则行至所至”，，，，，我们都知道兴趣是每个人爆发行为最大的源动力，，，，，对学生而言尤是云云
。。而以学生兴趣点为焦点构建的“因材施教的个性化教育”，，，，，就是我们教育的第二步的妄想
。。我们通过一直的优化教与学的历程，，，，，使学生效果获得提高，，，，，逐步解放并指导西席的教学头脑;让学生获得时间加入pp电子兴趣生态圈，，，，，以启动我们因材施教的个性化教育
。。通过最大化使用个性化教育资源，，，，，以最科学方式配给个性化教育资源给最适合的学生，，，，，通过学生的生长状态，，，，，一直配给更适合的个性化教育资源给学生，，，，，使用一系列步伐和要领持续刺激学生的先天养成;我想，，，，，这就是互联网在目今教育中应该饰演的最佳角色，，，，，这才应该是在线教育
。。

　　由于学生是从很小时间就最先使用pp电子平台，，，，，使用pp电子服务，，，，，并且行为都很是纯粹，，，，，学生所有的行为险些都是西席教的，，，，，平台实质是在做一个学生的全方位养成历程
。。那么对未来的学生而言，，，，，学乐教育现实会自动帮他找好最适合他的先天生长系统，，，，，并为他准备好天子也享受不到的——因材施教的个性化教育
。。这也是学乐对在线教育的明确，，，，，同时也是我们未来第三步要做的事情
。。

　　那么我们现在做的照旧第一步，，，，，在逐步优化学校的教与学，，，，，在扩大市场规模，，，，，并探寻一些商业模式
。。我们才刚刚最先，，，，，许多的学生才一年级，，，，，他们入学的时间就已经最先使用pp电子产品，，，，，我们现在很着急，，，，，我们希望在他们的初中阶段，，，，，就能走到pp电子第三步，，，，，为他们提供因材施教的个性化教育
。。我们有迫切的使命感，，，，，想要更快的推进pp电子妄想，，，，，我们有许多可行的教育要领和方式，，，，，需要按方法与教育部分、学校一块去落实
。。我们也有不少可以提高学生学习效果的产品，，，，，想要以更快速率推出
。。我们想要更快的实现目的，，，，，资助一最先就使用我们产品的学生，，，，，让他们十几年的学习生涯更有意义，，，，，教育是时间稍微有所改变了
。。

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