为贯彻落实《干部教育培训事情条例》《专业手艺职员继续教育划定》《新闻记者证治理步伐》要求，
，，，，进一步增强和规范新闻专业手艺职员继续教育事情，
，，，，一直提升新闻专业手艺职员步队素质，
，，，，国家新闻出书署、人力资源社会包管部、国家广播电视总局、国家互联网信息办公室联合印发了《新闻专业手艺职员继续教育暂行划定》(以下简称《划定》)。。。。。。

　　一、《划定》出台的配景

　　党中央、国务院高度重视干部人才教育培训和干部人才专业化能力作育事情。。。。。。习近平总书记指出，
，，，，人才是实现民族振兴、赢得国际竞争自动的战略资源，
，，，，要建设高素质专业化干步队伍，
，，，，注重作育专业能力、专业精神，
，，，，增强干步队伍顺应新时代中国特色社会主义生长要求的能力。。。。。。2015年，
，，，，人力资源社会包管部印发《专业手艺职员继续教育划定》，
，，，，明确了开展专业手艺职员继续教育的事情原则、使命要求、治理体制等。。。。。。中共中央印发的《干部教育培训事情条例》，
，，，，中组部印发的《2018-2022年天下干部教育培训妄想》，
，，，，中宣部印发的《2018-2022年天下宣传头脑文化系统干部教育培训妄想》，
，，，，也都对开展专业手艺职员继续教育提出明确要求。。。。。。这些都为制订《划定》提供了基本遵照和主要依据。。。。。。

　　新闻舆论事情作为宣传头脑事情的主要组成部分，
，，，，处在意识形态领域最前沿，
，，，，直接服务党和国家事情全局。。。。。。随着舆论生态、媒体名堂和撒播方式的深刻厘革，
，，，，新闻舆论事人情临新机缘新挑战。。。。。。增强新闻单位和新闻从业职员治理，
，，，，强化新闻专业手艺职员步队整体素质已成为提升新闻舆论事情水平的要害。。。。。。现在，
，，，，新闻专业手艺职员步队整体水平狼籍不齐，
，，，，与党对新时代新闻舆论事情的新要求、人民群众的新期待尚有差别。。。。。。建设健全新闻专业手艺职员继续教育长效机制，
，，，，是提升新闻专业手艺职员政治素养和营业能力的主要途径，
，，，，对增强新闻舆论事情步队建设、推动新闻舆论事情守正立异具有主要意义。。。。。。

　　二、《划定》起草的历程

　　文件起草坚持以习近平新时代中国特色社会主义头脑为指导，
，，，，周全贯彻党的十九大及十九届历次全会精神。。。。。。起草历程中，
，，，，系统梳理了中央关于人才事情和专业手艺职员继续教育事情的新要求，
，，，，牢牢围绕新时代党的新闻舆论事情职责使命，
，，，，深入研究、重复讨论相关问题。。。。。。在普遍听取意见建议，
，，，，相识各地各部分和行业协会开展新闻专业手艺职员继续教育情形的基础上，
，，，，形成了《划定》征求意见稿。。。。。。

　　《划定》征求意见稿征求了中央宣传文化系统各单位、人力资源社会包管部等相关部委和各省(区、市)新闻出书局意见，
，，，，通过国家新闻出书署和人力资源社会包管部官网面向社会果真征求了意见。。。。。。反馈的意见建议涉及学时数目和折算标准、培训工具和内容师资等方面。。。。。。在逐条梳理、剖析研究的基础上，
，，，，对相关内容作了进一步修改完善。。。。。。

　　三、《划定》制订的原则

　　1.强化政治引领。。。。。。坚持党管宣传、党管意识形态、党管媒体原则，
，，，，牢牢掌握党的新闻舆论事情职责使命，
，，，，注重增强马克思主义新闻观教育，
，，，，健全完善新闻专业手艺职员继续教育体制机制，
，，，，着力作育作育一支政治坚定、营业精湛、作风优良、党和人民放心的新闻舆论事情步队。。。。。。

　　2.突出分级分类。。。。。。着眼提高培训精准度，
，，，，针对报纸、广播电视、互联网等差别行业领域，
，，，，实验统筹妄想、分级认真、分类指导的继续教育治理体制，
，，，，明确各行业主管部分、各省级有关主管部分、各相关单位的职责使命，
，，，，确保继续教育周全开展、有用笼罩。。。。。。

　　3.联系下层现实。。。。。。既思量新闻专业手艺职员对继续教育的需求，
，，，，又思量到下层新闻单位开展继续教育的现实条件，
，，，，一直富厚拓展继续教育的形式，
，，，，知足下层特殊是县级新闻单位新闻事情者的需求，
，，，，同时也对加入挂职磨炼或外派等专项事情，
，，，，以及伤病孕等特殊情形，
，，，，作出详细划定。。。。。。

　　4.注重激励约束。。。。。。充分验展激励约束“指挥棒”作用，
，，，，将新闻专业手艺职员每年加入继续教育的情形，
，，，，与自己职务评聘、职称评审和记者证年度核验、换发相衔接;将第三方教学质量评估作为培训监视检查的主要方式。。。。。。

　　四、《划定》的主要内容

　　《划定》共有7章32条，
，，，，主要包括以下内容：

　　第一章，
，，，，总则。。。。。。明确了《划定》的指导头脑、适用工具和新闻专业手艺职员继续教育事情应当遵照的基来源则。。。。。。强调新闻专业手艺职员享有加入继续教育的权力和接受继续教育的义务，
，，，，新闻单位应当为新闻专业手艺职员加入继续教育提供包管和支持。。。。。。

　　第二章，
，，，，治理体制。。。。。。提出实验统筹妄想、分级认真、分类指导的治理体制。。。。。。国家新闻出书署和人力资源社会包管部认真天下新闻专业手艺职员继续教育事情的综合治理和统筹协调;国家新闻出书署、广电总局、国家网信办凭证职责分工，
，，，，认真本行业本事域新闻专业手艺职员继续教育事情;各省级有关主管部分和人力资源社会包管部分配合认真外地区新闻专业手艺职员继续教育事情的综合治理和组织实验。。。。。。

　　第三章，
，，，，内容与形式。。。。。。明确继续教育内容分为公需科目和专业科目。。。。。。公需科目主要是新闻专业手艺职员应当普遍掌握的政治理论、执律例则、职业品德等基本知识。。。。。。专业科目主要是新闻专业手艺职员从事新闻事情应当掌握的行业政策规则和新闻采访、媒体融合等专业知识。。。。。。同时，
，，，，明确了10种认可的继续教育形式。。。。。。

　　第四章，
，，，，学时治理。。。。。。明确继续教育每年累计不少于90学时，
，，，，其中，
，，，，专业科目学时一般不少于总学时的三分之二。。。。。。强调学时在天下规模内昔时度有用，
，，，，不得结转或顺延至下一年度。。。。。。同时，
，，，，对差别继续教育形式的学时折算标准举行了细化。。。。。。强调学时实验分级认真、逐级审核的挂号治理制度。。。。。。

　　第五章，
，，，，继续教育机构。。。。。。提出构建分工明确、优势互补、结构合理、开放有序的继续教育培训系统。。。。。。勉励并指导行业协会、培训中心、高等院校等具备培训条件的单位加入。。。。。。强调继续教育机构须凭证考试审核效果如实出具继续教育证实等。。。。。。对继续教育机构的办学资质、课程师资、教学治理等举行了划定，
，，，，以负面清单形式列出了不得从事的行为。。。。。。

　　第六章，
，，，，审核与监视。。。。。。强调将继续教育情形作为年度审核评价、岗位聘用的主要依据，
，，，，作为职务评聘、职称评审，
，，，，以及记者证核验、换发的主要条件。。。。。。强调省级以上有关主管部分对外地区继续教育质量举行评估，
，，，，明确了新闻单位、新闻专业手艺职员、继续教育机构违反本划定应肩负的责任。。。。。。

　　第七章，
，，，，附则。。。。。。明确中国人民解放军和中国人民武装警员步队所属新闻单位专业手艺职员继续教育事情参照本划定执行。。。。。。明确《划定》由国家新闻出书署认真诠释，
，，，，自2023年1月1日起实验。。。。。。