许多年前，
，
，或许没有人可以想象，
，
，数字手艺将怎样推动14亿生齿大国的教育事业腾飞。
。。
。。今天，
，
，一根根密布的网线，
，
，上通都会，
，
，下连山区，
，
，编织出中国教育的辽阔远景。
。。
。。

　　“我们将通过教育信息化，
，
，逐步缩小区域、城乡数字差别，
，
，大力增进教育公正，
，
，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变运气。
。。
。。”习近平总书记始终高度重视信息化生长。
。。
。。党的十八大以来，
，
，党中央对我国信息化生长特殊是教育信息化作出了周全安排。
。。
。。党的二十大首次将“推进教育数字化”写进党代会报告，
，
，标记着推进教育数字化已经成为普遍共识、配合使命。
。。
。。

　　时代巨浪袭来，
，
，我们勇立潮头，
，
，以数字化增进教育公正与高质量生长，
，
，继承起建设教育强国的历史使命。
。。
。。

　　天下第一大教育资源数字化中心和服务平台基本形成

　　2015年，
，
，国家主席习近平在致国际教育信息化大会的贺信中体现，
，
，当今天下，
，
，科技前进日新月异，
，
，互联网、云盘算、大数据等现代信息手艺深刻改变着人类的头脑、生产、生涯、学习方式，
，
，深刻展示了天下生长的远景。
。。
。。

　　时代大潮中，
，
，我们乘势而上。
。。
。。经由多年来的持续起劲，
，
，特殊是近10年的大力推进，
，
，信息化促使教育面目焕然一新。
。。
。。

　　宁夏回族自治区地处祖国西北要地，
，
，教育生长不平衡不充分问题相对突出。
。。
。。2018年宁夏获批建设天下“互联网+教育”树模省(区)后，
，
，全区实现学校200M网络宽带接入、数字教学装备、在线互动课堂和数字校园建设全笼罩，
，
，宁夏基础教育信息化生长综合指数排名从2017年的天下第15位上升至2020年的第6位。
。。
。。

　　放眼天下，
，
，天下中小学(含教学点)联网率已达100%，
，
，比2012年提高了75个百分点，
，
，99.9%的学校出口带宽抵达100M以上，
，
，凌驾四分之三的学校实现无线网络笼罩，
，
，99.5%的学校拥有多媒体课堂。
。。
。。

　　跨越式生长离不开国家高瞻远瞩的战略安排。
。。
。。2012年，
，
，教育部宣布首个教育信息化十年生长妄想;2016年，
，
，教育部印发《教育信息化“十三五”妄想》;2017年10月，
，
，“办妥网络教育”被写入党的十九大报告;2018年，
，
，教育部印发《教育信息化2.0行动妄想》;随后《中国教育现代化2035》《加速推进教育现代化实验方案(2018—2022年)》相继出台……我国教育信息化生长驶入快车道。
。。
。。

　　行之力则知愈进，
，
，知之深则行愈达。
。。
。。“经由教育信息化1.0和2.0的建设，
，
，我国数字手艺与教育履历了起步、应用、融合、立异4个阶段，
，
，现在正处于融合与立异并存的时期。
。。
。。”教育部教育信息化战略研究基地(北京)主任、北京师范大学教授黄荣怀体现，
，
，若是把教育信息化视为信息手艺推动教育生长的量变历程，
，
，那么教育数字化转型将在多年量变积累基础上实现质变。
。。
。。

　　作为“数字中国战略”的一部分，
，
，推进教育数字化转型是贯彻国家战略的应有之义。
。。
。。2022年天下教育事情聚会上，
，
，教育部部长怀进鹏提出实验国家教育数字化战略行动。
。。
。。《教育部2022年岁情要点》也将“实验教育数字化战略行动”列为重点使命。
。。
。。教育部以建设国家智慧教育公共服务平台为抓手，
，
，加速推进教育数字化转型和智能升级。
。。
。。

　　今年3月28日，
，
，国家智慧教育公共服务平台正式上线，
，
，聚焦学生学习、西席教学、学校治理、赋能社会、教育立异等五大焦点功效，
，
，持续更新迭代6个版本，
，
，构建起“三平台、一大厅、一专题、一专区”的名堂，
，
，包括中小学、职业教育、高等教育三大资源平台，
，
，提供26项政务服务，
，
，上线“学习二十大云课堂”“树人课堂”等6个专题，
，
，接入15个试点省份智慧教育平台。
。。
。。阻止现在，
，
，平台搜集了基础教育课程资源4.4万节、职业教育在线精品课6628门、高等教育优质课程2.7万门，
，
，累计共享就业岗位1370万个。
。。
。。

　　“我们把资源数据中心和提供公共服务连系起来，
，
，为学生学习、西席教育教学、学校教育治理和教育刷新研究提供有力支持。
。。
。。”9月9日，
，
，怀进鹏在中宣部组织的新闻宣布会上介绍平台应用情形时说，
，
，“到现在为止，
，
，试点规模已经笼罩天下31个省(区、市)和新疆生产建设兵团，
，
，基本形成了天下第一大教育资源数字化中心和服务平台。
。。
。。”

　　据教育部最新统计数据，
，
，阻止11月尾，
，
，平台网页版累计浏览量凌驾50亿人次，
，
，访客量抵达8亿人。
。。
。。教育部基础教育教学指导委员会信息化教学专委会副主任委员、上海市教委副主任李永智体现，
，
，未来，
，
，平台将成为教育数字化转型生长中的集大成者，
，
，将成为周全支持引领教育现代化和教育强国建设的主要基础。
。。
。。

　　一根网线一块屏幕托起教育平衡底线

　　从成都会到康定市，
，
，开车最快也要3个半小时。
。。
。。但从成都七中西席提问到康定中学学生回覆，
，
，一分钟都用不了。
。。
。。

　　近年来，
，
，四川省甘孜藏族自治州建设“康巴网校”智慧教育云平台，
，
，陆续引进成都七中、成都七中育才学校、成都会实验小学和成都会机关三幼的优质教学资源。
。。
。。娃娃们的梦想被屏幕点亮，
，
，随着网线飞出大山。
。。
。。

　　当都会与墟落的课堂里都亮起“一块屏”时，
，
，中国教育会有怎样的转变?

　　近年来，
，
，教育部增强统筹安排，
，
，“三通两平台”各项目的使命圆满完成。
。。
。。教育部先后实验两轮天下中小学西席信息手艺应用能力提升工程，
，
，“三个课堂”应用、“一师一优课、一课一名师”活动深入推进，
，
，今年7月至8月，
，
，国家智慧教育公共服务平台“暑期西席研修”专题首次上线便为1300余万名西席提供了研修服务，
，
，城乡教育的数字鸿沟进一步缩小。
。。
。。

　　进入新时代，
，
，教育要解决的问题从“有学上”转变为“上勤学”。
。。
。。为天下学生提供优质教育资源，
，
，是教育公正的主要内在。
。。
。。

　　国家中小学智慧教育平台被西席们称作“宝藏”。
。。
。。平台上开设德育、课程教学、体育、美育、劳动教育等10个板块、53个栏目，
，
，笼罩30个版本、446册课本，
，
，有用服务了学生自主学习、西席教学刷新、农村优质资源共享和家校协同育人。
。。
。。

　　“在家就能看到北京、上海特级西席上的课，
，
，真是太棒了!”“不花钱的名师课，
，
，真是太香了!”国家中小学智慧教育平台自3月上线以来，
，
，平台浏览总量急剧上升，
，
，没有什么能比人民群众的“点赞”更有说服力。
。。
。。

　　在高等教育阶段，
，
，同样续写着优质教育资源共享的故事。
。。
。。

　　2018年10月8日9时55分，
，
，在华东理工大学奉贤校区A教306室，
，
，120名学生正在上无机化学课。
。。
。。远在5000多公里外的喀什大学，
，
，200名大一新生也在学这门课。
。。
。。他们不但能实时听到课程内容，
，
，还能举手讲话、加入课堂互动。
。。
。。

　　为推动高等教育领域教育公正和整体质量提升，
，
，教育部高教司发出“慕课西部行”招呼。
。。
。；；；；砉ご笱刃邢仁，
，
，将优质教学资源运送到西部，
，
，这门无机化学同步课堂即是海内首次试点。
。。
。。

　　3年来，
，
，“慕课西部行”妄想已累计向西部高校提供17.29万门慕课及定制化课程服务，
，
，资助西部地区开展混淆式教学327.24万门次，
，
，学生加入学习达3.76亿人次，
，
，西部地区西席加入应用培训171.4万人次。
。。
。。现在，
，
，已有725所西部高校使用慕课开展在线教学或混淆式教学，
，
，占西部高校比例达97.3%，
，
，西部高等教育人才作育能力显著提升。
。。
。。

　　在职业教育领域，
，
，数字化事情同样取得显着希望。
。。
。。高职院校人才作育事情状态数据收罗与治理系统、中职学校学籍治理信息系统等网络信息系统，
，
，已实现本科条理、专科条理高职学校、中职学校收罗全笼罩;203个国家级460个省级职业教育专业教学资源库、5000余门国家级省级校级精品在线课程、1个江西国家职业教育虚拟仿真树模实训基地和215个职业教育树模性虚拟仿真实训基地培育项目等，
，
，积累了海量信息化资源，
，
，为职业教育加速迈入智慧教育阶段打下了基础;2010年起最先举行天下职业院校手艺大赛教学能力角逐，
，
，显著提升了西席信息化教学的理念和应用能力。
。。
。。

　　“今年，
，
，我们以国家职业教育智慧教育平台为依托，
，
，汇聚了职业教育近20年沉淀的信息化资源，
，
，既是一次大集成，
，
，也是一次大校阅。
。。
。。”教育部职业教育与成人教育司认真人体现，
，
，职业教育数字化战略行动正着力构建以学习者为中心的全新职业教育生态系统。
。。
。。

　　为未来教育刷新生长插上数字化之翼

　　习近平总书记强调，
，
，数字手艺正以新理念、新业态、新模式周全融入人类经济、政治、文化、社会、生态文明建设各领域和全历程，
，
，给人类生爆发涯带来普遍而深刻的影响。
。。
。。

　　历史履历同样告诉我们，
，
，每一次科技革命和工业厘革都给教育带来跨越式生长，
，
，数字手艺也必将推动教育爆发飞跃。
。。
。。

　　在上海市长宁区，
，
，部分学校已将学外行中的智能终端升级为“纸笔同步系统”。
。。
。。纸是经由预处理的通俗纸，
，
，笔是誊写体验与圆珠笔近乎一致的特殊笔，
，
，这一系统能将学生使用行为数据转化为学情剖析，
，
，供西席精准教学。
。。
。。好比，
，
，从学生答题的速率温顺序，
，
，可判断哪些知识点学生明确较量费力需增强。
。。
。。

　　在深圳，
，
，2021年建设的云端学校正在常态化运行。
。。
。。加入云端学校的15所学校月朔年级的30个班级，
，
，语文、数学、英语三科接纳统一张课表。
。。
。。学校实验线上+线下、主讲+辅讲的“云端双师”教学模式。
。。
。。西席可凭证自身所长肩负差别内容的主讲使命，
，
，在不增添西席体例的情形下，
，
，教学模式爆发了深刻转变：小课堂酿成超大课堂，
，
，加入者相互激励。
。。
。。

　　数据驱动、以学定教、因材施教……数字化正在推动教、学、管、评、考、就业各个环节的刷新走向深入，
，
，为未来教育生长插上提速的同党。
。。
。。

　　令人振奋的是，
，
，推进教育数字化正泛起由点到面、蓬勃生长之势。
。。
。。今年4月和7月，
，
，教育部安排开展两轮国家智慧教育平台地方和学校试点事情。
。。
。。多地把国家平台资源常态化应用与建设纳入学校教育教学治理的基本要求，
，
，应用国家平台的起劲性持续增强。
。。
。。各试点单位在向国家平台提供优质资源的同时，
，
，还大力增强特色资源开发，
，
，资源建设供应越发自动。
。。
。。例如，
，
，江苏向国家平台提供了苏教版、译林版、人教版优质课程3400多节;四川汇聚一批川剧、非物质文化遗产等特色资源，
，
，平台新增种种资源4000余个。
。。
。。

　　教育部科学手艺与信息化司认真人体现，
，
，教育部将一直升级完善国家智慧教育公共服务平台，
，
，建设国家教育数字化大数据中心，
，
，在“助学、助教、助管、助研”上持续发力，
，
，一直推动教育数字转型、智能升级、融合立异，
，
，加速建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。
。。
。。

　　风好正是扬帆时。
。。
。。深入推进国家教育数字化战略行动，
，
，把数字资源的静态势能转化为教育刷新的强盛动能，
，
，亿万孩子共享优质教育资源就有了坚实包管，
，
，教育现代化就有了强盛引领，
，
，中国特色、中国范式的教育数字化之路未来可期。
。。
。。