“双减”的来临，
，，使得许多K12教育机构提前进入了“严冬期”。。。
。可是现实上，
，，即便没有“双减”，
，，K12教育机构的生长也碰面临一轮大的洗牌。。。
。

遥想昔时，
，，一句不让孩子输在起跑线上的经典语录让校外培训机构、兴趣作育机构各处生花，
，，原来都在学校接受的孩子们不得不面临课下补课、假期补习的逆境。。。
。一时之间，
，，家长和孩子都围绕着怎样拓展教育资源，
，，受到更多的教育而忙碌起来。。。
。

但随着时间的推进，
，，不少人意识到学生在义务教育阶段的学习肩负过重，
，，最先喊起了减负的口号。。。
。但减负，
，，却似乎是在“减去一个负数”，
，，学生的负
？？？？此粕倭，
，，现实上反而更多。。。
。为了响应减负而增添的美术、体育等课程占用的时间，
，，被安排在了晚自习的时间，
，，而晚自习只能一直地向后延伸，
，，最终这场减负也并未实现。。。
。

K12赛道绚烂不再已是定局，
，，许多从业者一面因事情受影响而黯然神伤，
，，一面又不得不认可，
，，在资源的裹挟下，
，，校外培训行业曾一度进入超速行驶的轨道。。。
。校外培训行业的各个玩家迅速调转船头，
，，如火如荼地探索素质教育、成人教育、教育硬件等偏向。。。
。

为什么成人教育会受到政策的支持，
，，成为各大教育机构争先转型的突破点呢?

首先成人教育是国家生长到一定阶段泛起的新的教育形态，
，，通过教育的方式来提高公民的品德修养、文明意识和遵纪遵法、科学生涯的水平。。。
。成人教育面向社会成员，
，，有针对性地开展多种形式的生动生动的教育活动，
，，以提高公民的文明水平，
，，作育公民的法制看法，
，，民主意识和包管公民权力是成人教育施展作用的主要方面。。。
。

其次陪同着我国高等教育公共化的历程，
，，越来越多的国民通过成人学历教育来接受高等教育。。。
。成人教育的工具是种种在职、从业职员，
，，其教育效果能够直接有用地提高劳动者的素质，
，，直接作用于生产力水平的提高，
，，从而也增进了劳动生产率和经济效益的提高。。。
。纵然是受过高等教育的社会成员也面临着知识老化的威胁。。。
。通过学习新知识、相识新信息，
，，掌握新手艺，
，，战胜知识结构上的缺欠，
，，自动顺应社会生长。。。
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最后成教市场规模大!2019年我国在线教育市场占整体教育市场缺乏11%，
，，但在线成人教育的营收占比却高于20%，
，，显着高于未成年人市场。。。
。其次是用户规模，
，，中国成人教育预计到2023年行业规模将抵达1489亿元，
，，潜在用户抵达6.8亿人，
，，而K12教育的适龄生齿只有2亿左右，
，，成人教育赛道的想象空间更大。。。
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