随着时代的生长，，，除了被垄断的小部分行业，，，大部分行业都泛起出百花齐放的趋势。。。。。教育行业泛起出了三种生长模式，，，线下教学、线上教学以及两者相连系的教学模式。。。。。线下教学既包括公立、私立的学校，，，也包括课外向导班、补习班等教学机构，，，部分家教也在其中；；；；；；而线上教学主要是由众多的教学平台形成的多方生长名堂；；；；；；部分教学平台、教学机构也推出了线上和线下相连系的教学模式，，，许多家教接纳的就是线上接单、线下教学的模式。。。。。

差别的教学平台除了泛起出差别的教学模式之外，，，还展现出了狼籍不齐的平台质量，，，许多大平台虽然有着较为重大的用户基础。。。。，，可是平台提供的功效并不健全，，，而许多小平台甚至没有经由测试就举行上架，，，用户一旦麋集，，，服务器就瓦解。。。。。在众多的教学平台中，，，可谓是一匹黑马，，，它率先以知识付费作为平台标准，，，在众多不看好的眼光中吸引了数目重大的用户群，，，讲师争相加入。。。。。

除了知识付费之外，，，还紧跟时代一直生长，，，最近火爆的直播行业也被加入到了课堂当中，，，推出了直播课，，，直播课分为小班课和果真课，，，小班课顾名思义人数有限，，，最多可以加入16位用户，，，而果真课则没有人数的限制，，，这两种方式都是很好的1vN直播上课模式。。。。。在直播最先之前，，，需要在治理台建设直播课程，，，并对直播课的形式、内容、参数等等举行设置，，，也可以在建设之后举行直播互动、引流等更多相关设置，，，设置好之后就可以准备直播了。。。。。

讲师可以凭证自己的习惯选择差别的直播软件，，，以直播助手客户端为例，，，以讲师的身份进入软件，，，将直播历程中运用到的文件以素材的形式添加到直播画面中，，，人像和课件也是云云。。。。。直播竣事之后，，，还可以在治理台开启回放，，，照顾没有加入直播的用户。。。。。