7月22日，
，，，人民网研究院组织编写的移动互联网蓝皮书《中国移动互联网生长报告(2021)》正式宣布。。

其中，
，，，《2020年移动在线教育生长报告》一文指出，
，，，移动在线教育在疫情时代及后疫情时代逐渐成为学校教育的有益增补，
，，，但在生长历程中也保存不少问题和挑战。。

而通过政策支持、有用羁系、市场准入等机制增强对移动在线教育的治理，
，，，可以指导教育机构和在线教育企业运用新手艺增进教育公正、平衡和高质量地生长。。

报告预计，
，，，随着5G、互联网、人工智能等新一代信息手艺在服务领域的应用一直深化，
，，，短视频、直播教育将成为教育领域新风口。。

其次，
，，，移动在线教育将渗透到更普遍的学习场域。。未来移动在线教育应用场景将主要体现在以学校为中心的五个焦点学习场域，
，，，即学校、家庭、社区、公共场合、事情场合，
，，，以及延伸出的四个拓展学习场域，
，，，即课堂、学区、场馆和农村。。

再次，
，，，线上线下融合(OMO)成为在线教育生长新形态，
，，，随着5G手艺的生长，
，，，虚拟现实手艺的应用将为学习者创设高临场感、陶醉感和互动感的学习情形，
，，，并支持手艺实训等。。

最后，
，，，移动在线教育成为数字经济新增添点。。2020年7月，
，，，国家发改委等部委宣布《关于支持新业态新模式康健生长激活消耗市场发动扩大就业的意见》，
，，，将在线教育作为重点支持的新工业新模式，
，，，这将进一步推动在线教育工业生长。。

从报告中我们可以看到，
，，，教育企业、教培机构向线上化数字化转型已经成为必定趋势，
，，，而是否拥有推出视频、直播教育的能力，
，，，也成为决议企业后续生长的主要动能。。

着实现在，
，，，已经有不少企业、机构试水在抖音、B站等平台宣布一些教育短视频，
，，，也起到了不错的宣传效果，
，，，而想要更好地累积留存流量，
，，，有更久远生长目的的企业，
，，，一般会选择搭建属于自己的线上平台。。

好比，
，，，借助知识场景数字化服务商pp电子网校来搭建微信公众号、微信小程序、APP、PC网校等在线教育平台，
，，，就可以很好地将全网推广引流来的用户都累积在自己的平台上。。

拥有自己的私域流量池后，
，，，再举行后续的触达转化，
，，，口碑裂变，
，，，还可以进一步向线下引流，
，，，形成良性增添闭环。。

其中，
，，，直播教育比起录播视频课，
，，，拥有更好的实时互动性，
，，，更是引流转化教学的利器。。

以pp电子网校直播课举例，
，，，pp电子网校拥有直播果真课及小班课模式。。

果真课

pp电子网校直播果真课不限制人数，
，，，能够让更多的人加入到先生的直播课堂，
，，，支持手机横/竖屏模式。。

视频直播、互动视频直播、视频录播、语音直播、PPT直播等多种形式，
，，，可以知足差别的直播场景。。

1、视频直播：支持课件演示，
，，，适用于教育培训解说类、带货类视频直播。。

2、互动视频直播：适用于两或及以上连麦互动直播，
，，，支持课件、白板。。

3、视频录播：适用于提前准备好录播视频形式的直播。。

4、语音直播：适用于大宗语音、文字、图片的直播。。

5、PPT直播：适用于通过演示文档等授课形式举行直播。。

直播历程中，
，，，先生可以轻松玩转连麦、提问、打赏、刷礼物、抽奖、直播带货等互动功效，
，，，并且周全买通视频号，
，，，商家还可以在视频号上直播卖货，
，，，让每一条视频都能快速变现。。

同时，
，，，商家还可以使用pp电子网校转播功效，
，，，一次直播，
，，，多渠道分发，
，，，一键同步到视频号、快手、虎牙、哔哩哔哩、一直播、斗鱼、西瓜视频等十个平台，
，，，降低直播本钱，
，，，最大限度曝光引流。。

小班课

除了可以高效引流曝光的买办课，
，，，商家也可以通过pp电子网校【小班直播】，
，，，使用多人连麦，
，，，演讲、对话、PK，
，，，互动白板、桌面共享、课程奖励、答题器、计时器等工具，
，，，更好地把控课堂气氛，
，，，增强课堂互动性，
，，，打造高品质线上课堂。。

小班课由于人数限制，
，，，讲师可以破费更多时间跟每一个学员互动，
，，，举行一对一提问和训练，
，，，资助学员建设逊Ъ维，
，，，使先生与学员、学员与学员之间的亲密度更高，
，，，能营造优异的学习气氛，
，，，提高学习效果。。

短视频、直播教育成为教育领域新风口，
，，，线上线下融合(OMO)将成为在线教育生长新形态！