近年来，，随着教育逐渐成为全社会关注的问题，，数字化、智能化教育也越来越成为了人们津津乐道的热门话题。。。然而在谈到数字化、智能化教育，，人们最先想到的往往是疫情时代包管了“停学一直？？？？巍钡耐缈翁茫，很少有人会最先想到智能教育硬件产品。。。可是，，作为一个致力学生教育的品牌，，大力智能经由对智能向导硬件产品举行了深入研究之后，，推出了其首款智能作业向导产品：大力智能作业灯，，产品主要面向4~ 12 岁学生，，深度赋能家庭作业向导场景，，在资助孩子获取和牢靠知识的同时，，也资助一些事情性子特殊的家长解决了无法陪孩子写作业的难题。。。

寓教于乐，，有用镌汰家庭矛盾

《天下中小学写作业压力报告》显示，，75.8%的家庭因向导作业爆发过矛盾，，由于缺乏科学的向导要领，，家长容易在作业向导交流历程中失去耐心，，从而与孩子爆发相同矛盾。。。

与手机清静板相比，，大力智能作业灯虽然保存了简单的学习功效，，摒除了社交软件和游戏的诱惑，，但大力智能作业灯带来的学习并不是死板的。。。

有家长体现，，现在孩子也很智慧，，知道用语音控制给自己放动画片、讲故事，，可是给大力智能作业灯说：“大力大力，，讲个故事吧。。。”大力智能作业灯的回复是：“大力还不会讲故事。。。”

而你要是问到“针言故事”时，，大力智能作业灯会很详细的将有知识点的针言故事分类汇总讲给孩子。。。由此见得，，“纯娱乐”在大力身上不保存，，可是大力会选择“寓教于乐”这种更高效的方式。。。

另外，，相较于大都智能教育工具只能简单端口使用的局限性，，大力智能作业灯的双端联动功效增强了家长对孩子学习历程的实时加入感。。。

镌汰分心，，助孩子养成良勤学习习惯

4- 12 岁孩子处于学习初期，，大多保存分心、磨蹭和不自觉等不良学习习惯，，家长又希望孩子可以从小作育优异的自主学习习惯、获得学习的内驱力，，就只能从写作业这个环节抓起。。。大力智能作业灯除了用寓教于乐的方式让孩子爱上学习，，还让孩子专注于学习自己，，不要疏散注重力。。。

大力教育的CEO陈林在谈“大力智能作业灯”时诠释道：“大力智能作业灯首先关注并且深耕所有的教育场景，，给孩子一个完整的学习系统。。。选用孩子最常使用的台灯为设计主体，，这样的设计比起市面上其他形态的智能作业向导产品相比，，镌汰了孩子对智能作业向导产品自己的关注度，，阻止孩子的注重力疏散，，让孩子越发专注于书籍自己。。。”

双端联动，，引发孩子学习起劲性

别的，，大力智能作业灯还制订了作业闯关、自主检查作业及学习小队等功效引发学生内在的学习能动性，，同时辅以实时作业状态同步、作业效果提交，，以及双端联动音视频等功效资助家长提升加入感，，恒久地提升孩子的学习热情。。。

家长可以在“大力爱向导App”和孩子举行联动；；；；；；也可以远程通过发送图片、语音和文字的方式给孩子安排当日的作业；；；；；；还可亲自为孩子设计作业闯关的内容，，所安排的内容将会实时泛起在学生的台灯智能屏中。。。

通过智能双端联动的功效资助家长科学、合理地加入到孩子作业的全历程。。。建设越发“恰到利益”的向导关系，，让每一次作业向导都成为一次亲子间有温度的交流。。。

现在，，大力智能作业灯在产品功效上可以说是集业内大成，，后续需要抓牢现在的场景定位，，把作业场景的问题解决好，，做到越发智能化、情作用，，直到成为孩子学习生涯、生长中的助手。。。

关于一个智能作业向导硬件品牌，，大力智能始终将孩子的学习和家长的忧虑作为其产品设计的出发点，，驻足家庭作业向导的众多差别场景，，设计出越发切适用户现实使用场景的硬件产品，，为用户解决现实保存的多种问题。。。未来，，大力智能还将始终以用户需求为研发导向，，深度赋能教育场景，，为更多家庭提供智能教育工具支持，，助力家庭教育良性生长。。。