疫情让在线教育获得了大规模的实践，，后疫情时代，，在线教育仍在持续发力。。。。。
。

疫情时代，，在线教育依附其对物理空间限制的突破性，，从“辅助性”教育手段一跃成为具有“不可替换性”的主流。。。。。
。

与互联网手艺配合生长的千禧一代，，上手这种新的学习方式更显驾轻就熟。。。。。
。现在K12学生群体在线学习的渗透率和使用率均大幅提升，，行业迎来转型蜕变期。。。。。
。

学生在线学习

以K12英语学科为例，，近期，，中国科学院盘算手艺研究所大数据研究院联合益普索中国(咨询)有限公司等宣布的《2021中国K12在线英语生长蓝皮书》中说的：“K12在线英语教育生长的10年，，是手艺赋能英语学习的10年。。。。。
。”

赋予英语学习真正的效能，，是在线英语肩负的使命。。。。。
。

上外洋国语大学语言研究院副院长、中外洋语战略研究中心副主任朱晔作为一位语言教育者，，同时也是一名家长，，他见证了在课堂中一言不发的孩子，，通过在线英语转酿成一个热情的，，起劲加入的学习者，，而这样鲜活的案例不在少数。。。。。
。

这更让他坚定地相信教育的初心在于顺应每一个个体的天性，，发明其特有的先天和优势，，作育优异的交流能力和语言逻辑框架，，让兴趣成为孩子最好的先生。。。。。
。

一对一英语教学

因此，，线上真人一对一英语教学受抵家长的追捧与青睐是一种必定。。。。。
。

让课堂有限时间里单向度的教授酿成具有互动性回声的陶醉式学习，，是在线英语教育的优势。。。。。
。同时，，英语教育还面临一种逆境：教育资源的不平衡，，在英语教学资源分配上尤其突出，，城乡英语的差别直接影响了教育公正。。。。。
。

为了资助更多孩子享受到启齿说的兴趣，，行业正在实验多种学习方式的“加法”。。。。。
。例如通过AI手艺让孩子勇敢启齿说英语，，通过1对1在线教学的互动模式，，有用降低学员的学习门槛，，通过产品手艺及数据手段，，为孩子们构建语言使用时机和情形。。。。。
。

科技赋能的快速反馈！。。。
。，增强了孩子们语言使用的成绩感，，让这种正向的激励情绪助推学习的自主性。。。。。
。

学习的自主性

线上英语教育的智能化，，将简单的课堂学习模式无限地两全和延展，，以此适配学生差别的性格、教育配景和学习进度。。。。。
。

可以说，，这是一场“因材施教”头脑的大数据实验。。。。。
。

随着用户需求和场景的一直增添，，教育手艺服务商们也在一直地开发新的在线教育平台，，知足用户的差别需求。。。。。
。

差别的学科有差别的场景需求，，英语学科注重口语训练、数学学科注重解题演练，，据学科场景需求开发功效是教育手艺服务商做好手艺支持的主要使命。。。。。
。

疫情后，，K12学生群体在线学习渗透率大幅提升，，教育行业也迎来转型蜕变期，，纷纷最先结构线上的领域。。。。。
。

疫情在一定水平上推动了在线教育的生长，，但教育线上化是教育行业未来生长的必定趋势，，教培机构、教育企业结构线上是顺应行业生长的须要行动。。。。。
。