在线教育时代，
，对学校、学生和家长都提出了一定的要求，
，熟悉不到或者不顺应这种要求，
，就会被在线教育所镌汰。。。

而线下教育，
，许多家长会把学生推给学校，
，就万事大吉了，
，没有推行家长对学生生长的催促以及向导责任。。。学生也意识不到自身的自主、自律的责任，
，缺乏自我认真的理性以及自力精神。。。于是学生学习大部分时间是靠学校的制度约束的，
，是靠先生、家长耳提面命的，
，许多学生直到结业，
，自主学习能力照旧很差的。。。

若是在线上教育的时代，
，学生依然没有作育出自主学习的意识，
，那么许多学生会在这个知识极大富厚，
，知识获取极端便当的时代，
，被放羊，
，被扬弃。。。直到他们长大，
，后悔莫及，
，才会迫缺乏待的催促他们的下一代，
，一定要养成自力学习能力。。。最差的情形，
，这可能会泯灭一代人的时间，
，才华形成自力学习的社会民俗。。。而那些有自力学习能力的人，
，身处在网络的时代，
，哪怕是在穷乡僻壤，
，也能充分使用网络的资源，
，茁壮生长，
，突破阶级的壁垒。。。

在这个历程中，
，先生的转变则尤为主要。。。能够看清形式，
，居安思危，
，现在就想步伐转变，
，一直探索在线授课的形式，
，一直顺应镜头，
，顺应虚拟的学生，
，找到感受，
，打磨出优质的课程，
，那就能在未来的竞争中赢取最大的利益，
，事实好的先生才会赢。。。相反，
，一些不顺应在线教学，
，知识不过关的先生，
，会被大宗镌汰。。。尤其是培训机构的先生，
，义务教育学校现在照旧铁饭碗，
，可是培训机构一定会在竞争压力下，
，率先转型线上教育。。。那些意识不到这点，
，还在坚持线下教育的培训机构，
，会被逐步镌汰。。。