2020年头
，，
，，突如其来的新冠肺炎疫情
，，
，，引发了一次“史无前例、世无前例”的最大规模在线教育
。。。。。教育部启动“？？？？我恢毖А
，，
，，整个教育领域被迫体验“互联网+教育”
，，
，，居家个性化学习成为新的学习方式
。。。。。这次疫情时代
，，
，，以信息化有用支持了近3亿师生的在线教学
，，
，，交出了一份及格的答卷
。。。。。在后疫情时代
，，
，，“互联网+教育”将怎样生长？？？？

疫情时代组织的在线教学可以说是中国历史上第一次大规模的个性化学习
，，
，，这是特殊情形下的权宜之计
，，
，，也是教育厘革的必定趋势
。。。。。在全民终身学习作为生涯方式的时代
，，
，，要构建服务全民终身学习的教育系统
，，
，，“互联网+教育”成为了pp电子必定选择
。。。。。“互联网+教育”不但给我们提供相识决现在教育问题的途径、推动教育资源共享的途径、解决教育鸿沟和教育个性化难题的途径
，，
，，同时给我们教育提出了新的命题
。。。。。未来
，，
，，人类社会也正从物理空间和社会关系空间支持的教育系统
，，
，，酿成物理空间、社会治理平台和信息空间支持的教育系统
，，
，，这也将为我们破解教育矛盾提供新的可能
。。。。。

“互联网+教育”的理念在于怎样把班级教学、西席教学、在线教学融为一体
，，
，，形成虚实融合的教学新模式
，，
，，这个生长偏向是一定会走下去的
，，
，，未来居家学习也将成为常态
。。。。。在线教学不等同于课堂搬家
，，
，，不是让西席把功夫放在怎样讲得更好上
，，
，，而是要放在让学生能够“动”起来、头脑运转起来
。。。。。包管学生学习质量与学习效果评价的基础在于在线教学活动的设计
，，
，，西席要思量活动目的设计、活动历程设计、组织方式设计、使命分工、学习资源、评价设计六个方面
。。。。。未来
，，
，，也要充分使用互联网条件下的手艺资源支持pp电子教与学
，，
，，来实现学生的个性化学习
。。。。。

在疫情的助推下
，，
，，“互联网+教育”已经成为学校教育的主要组成部分
，，
，，线下为主线上为辅的混淆教学模式也将成为常态
，，
，，线上教学不但是形式上的立异
，，
，，更要切实提高教学质量
，，
，，只有当学生拥有了个性自主学习能力、掌握了网络在线学习方式
，，
，，才华终身受益
。。。。。我们在实践中也探索出了一套行之有用的教学履历
，，
，，基于大数据、人工智能、云盘算等手艺
，，
，，助力教学情形、教学模式升级
，，
，，立异性地推出了“在线教学7步法”——进门测、新授课、互动测、出门测、AI作业、1对N答疑、可视化报告
，，
，，实现了课前导学、课中互动、课后自主的完整教学闭环
，，
，，有用支持天下规模内21个省份
，，
，，6500多所学校
，，
，，累计服务师生凌驾1500万人
，，
，，包管各校线上教学事情顺遂开展
，，
，，提升教学质量
。。。。。

泉源：中国教育新闻网