突如其来的疫情给高中教育带来了重大的压力，，，出于教学压力与教学要求，，，西席们不得不接纳线上教学的形式。。。。。。但线上教学使西席们不可容易地视察相识到学生们学习的状态，，，很难掌握课堂的效率。。。。。。班主任作为班级的治理者，，，必需注重起来，，，增强关于学生学习的治理，，，对于疫情多加举行清静教育，，，那么班主任该怎样去举行线上的班级学生治理呢？
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一要进一步提高政治站位。。。。。。

要始终坚持生命至上的理念，，，周全落实“立德树人”基础使命，，，把维护学生身体康健作为事情的出发点和落脚点，，，严守底线原则、掌握政策导向、切实履职尽责，，，起劲为学生营造清静、放心的学习生涯情形。。。。。。

 二要进一步增强头脑教育。。。。。。

要用好用活“抗疫”这本生动课本，，，把“疫情当课本、与祖国共生长”主题教育活行动为目今大学生头脑教育的主线，，，指导学生一直增强爱党爱国爱社会主义的深挚情怀。。。。。。

 三要进一步增强法治看法。。。。。。

在日常教育治理中要提高法制看法、坚持法治头脑、守牢法治底线，，，依法依规开展学生治理事情，，，一直提升学生治理的治理能力和治理系统水平。。。。。。

四要进一步强化问题导向。。。。。。

要忠诚履职尽责、自动继承作为，，，对学生合理诉求要认真剖析研判，，，改善优化事情步伐，，，亲近关注难题群体和特殊群体，，，多做有温度、暖人心的事情，，，切实资助学生解决现实问题和难题。。。。。。

五要进一步增强政策宣传。。。。。。

要向学生大力宣传学校的治理步伐，，，普及康健防护知识，，，资助学生准确熟悉新冠肺炎疫情的恒久性和重大性，，，指导学生科学理性、自动加入学校疫情防控事情，，，形成群防群控的事情时势。。。。。。