在线教育这股风，，，从2012年最先一直到去年，，，从未停歇。。。。。。据相关数据统计2014一整年，，，仅仅海内合计投融资金凌驾44亿元，，，其中外语类20.48亿，，，K12类4.6亿，，，早期教育类3亿，，，IT教育类4.44亿，，，职业教育类9.26亿，，，出国留学类0.66亿，，，平台类2亿。。。。。。

详细包括，，，阿里投资TutorGrope1亿美元，，，雷军投资100教育10亿元，，，百度投资沪江网1亿美元。。。。。。

关于在线教育，，，资源已经完全爆棚，，，从业者也多如过江之卿，，，然而，，，不得不引起我们注重的是，，，这个行业，，，今天降生了几多从业者，，，就有几多从业者在明天退出，，，详细案例可以参考91Talk、粉笔网等。。。。。。

这批注，，，这个工业依然有着众多的问题急待去解决，，，这依然不是一个成熟的工业。。。。。。

为什么会兴起?

从网络的生长来说，，，互联网的实质就是增进信息相同，，，使信息交流和获取的效率更高、本钱更低。。。。。。

在线教育无疑十分切合这一定律，，，在万物皆互联的情形下，，，在线教育云云之大的市场借助互联网，，，这无疑将实现一次更大的飞跃。。。。。。

首先，，，在线服务降低了交通本钱，，，使教学者与学习者都节约了时间。。。。。。先生只要有一台电脑，，，便可随时随地开讲，，，同样的学生只要有一台电脑，，，便可听先生授课。。。。。？？？？？？旖谧嗟纳，，，各人都很忙，，，节约在路途上的天下，，，各人何乐而不为，，，用一句当下盛行的俗语“time is money”。。。。。。

其次，，，突破地区限制，，，让优质的教育资源对所有人开放。。。。。。千里马常有，，，而伯乐不常有。。。。。。先生就相当于伯乐，，，让先生接触更多的学生，，，这不禁是一种资源最大化使用。。。。。。教为公以天下为公，，，在线让教育变的越发“公”,让祖花朵生长的更茁壮康健。。。。。。

最后，，，学习变得自由，，，种种类型的录播课程，，，学者可以自行安排学习时间。。。。。。没有先生盯着、严肃的课堂秩序，，，学习时也越发放松。。。。。。像我，，，每当远途旅行都会下好想看的课程，，，坐在飞机或者火车上便可以举行寓目。。。。。。即利便也能使用空闲时间。。。。。。

这三点优势，，，给在线教育提供了很大的市场。。。。。。可是这个工业却有着一些难以解决的问题。。。。。。

首先，，，师资问题

三字经写到,“教不严，，，师之惰。。。。。。”先生是教育的要害，，，先生的优劣直接影响着教学的质量，，，先生的流失对培训机构也有着深远影响。。。。。。一些意识到这一问题所在的企业已最先着手解决这一问题。。。。。。

如欢聚时代，，，为相识决师资问题，，，一直低调的欢聚时代可谓是“高调”了一番。。。。。。2014年3月，，，欢聚时代与新东方的西席之挣闹得沸沸扬扬，，，欢聚时代公司副总裁、100教育认真人刘豫军体现，，，要挖2000个新东方西席加盟100教育，，，欢聚时代高管李学凌同体现，，，会资助先生转型，，，给予考试津贴。。。。。。2014年12月又斥资3亿元收购雅思先生教学团队。。。。。。云云行动一再，，，可见欢聚时代对先生的重视度有多高。。。。。。

由于师资最直观的体现，，，即是关于教学质量的考量，，，与此可以形成的鲜明案例就是各大一线都会的房价，，，关于学区房的房价节节攀高，，，基础原因就是在于这一点。。。。。。

而现在，，，许多优质先生，，，关于互联网还处于一个不相识的水平，，，虽然我们可以看到越来越多的先生在使用互联网，，，但着实远远不敷，，，仅仅是一小部分，，，这个师资基础缺乏以知足云云重大的需求。。。。。。

其次，，，互联网是教学的硬伤。。。。。。

若是是，，，师资实力可以通过资源等外在因素很容易的解决，，，那么在线教育有关教学质量的另外一个误差就显得不那么容易解决了。。。。。。

互动!

举个简朴的列子，，，众所周知，，，学习效率最高的效果即是，，，学生与先生在课堂上爆发互动，，，有什么不懂的直接向先生发问，，，或先生凭证学生的差别心情来决议问题是否需要加重比例去剖析。。。。。。

但这些在在线教育当中都很难实现，，，在线教育更像是一场独角戏，，，先生单方面向学生贯注，，，不管学生能否很好的接受，，，有点类似填鸭式教学。。。。。。

这直接决议了教学质量的难以包管。。。。。。

就拿最火的直播课程来说，，，一堂课的学生少则三四个，，，多则成百上千。。。。。。三四人的小课堂还好，，，先生在授课时可以与学生爆发互动，，，有问题可以给予解答，，，包管了听课质量。。。。。。而成百上千的大课堂就难以包管听课质量了，，，即即是一百人的课堂，，，一个学生若提一个问题，，，可以说瞬间就被后边学生的问题刷屏上去，，，先生无法逐一知足众学生需求，，，听得懂的学生还好，，，听不懂的就只能一知半解、凑个热闹。。。。。。

解决这一问题着实很简朴，，，限制课堂人数，，，一堂课的人数不得凌驾六人，，，让每个人都能保质保量听懂学会。。。。。。然而这样又碰面临新的问题，，，先生的薪资问题，，，付费课堂，，，虽然是人数越多，，，挣钱越多。。。。。。让所有先生都上小课，，，收入会缩水，，，先生自然不肯意，，，而网站也需要约请更多的先生。。。。。。

网站需要找到大课与小课的平衡点，，，既不会全是小课，，，也不会全是大课。。。。。。在包管课程质量的条件下，，，巨细课相融合，，，让学生自主去选择适合自己的听课方式。。。。。。让网站、先生与学生三赢。。。。。。

我们要知道，，，教学是注重历程的，，，课程进度能否凭证妄想举行，，，教学目的是否完成，，，学习者对课程是否持有恒久兴趣，，，教学网站能否包管先生每堂课的教学质量。。。。。。这些问题都需要去思量。。。。。。一些网站的录播课程质量狼籍不齐，，，以找先生做演媾和励志赢得关注，，，其中穿插一些教学，，，学习者能否学到工具、是否听懂、能否学会却不被得而关注。。。。。。

在线教育，，，虽说在线二字在前，，，重读的照旧教育二字。。。。。。无论何种方式去立异，，，最终照旧要归于教育。。。。。。岂论怎样去互联网化，，，照旧要以教学为焦点，，，再把互联网当做工具和手段。。。。。。而不是以互联网为焦点，，，教育成为了辅助互联网的摇钱树。。。。。。

历史是相似的

遥想谁人教育机构漫山遍野的年月，，，不少教育机构的降生就是：想“理念”、建校区、选课本、招先生，，，然后就最先招生上课了。。。。。。

培训机构缺乏标准，，，先生水平狼籍不齐，，，课程质量批判纷歧。。。。。。先生们各有一套自己的要领，，，说的头头是道。。。。。。然而教育纷歧场生意，，，每个人有他的性情，，，适合于一个人的学习要领纷歧定人人都适用。。。。。。学习者亦不是专家，，，不具备分辨优劣的能力。。。。。。

例如外语教学培训，，，培训机构为了赚钱，，，制造出了一系列伪需求。。。。。。纵使学外语需要背单词、学发音、纠发音、学语法、英语角、外教一对一，，，但若是这些服务不可很好的为“获得语言能力”这个需求服务，，，就可以说是伪需求。。。。。。是商家的赚钱嚼头。。。。。。

培训行业的门槛就此而变的很低，，，大批看到此蛋糕的人蜂拥而至，，，都想来分一杯羹。。。。。。然而火热事后，，，大批的培训机构也迅速死去。。。。。。

历史是惊人的相似，，，几年后，，，又一次教育的热潮兴起。。。。。。只是这一次，，，商家们把校区换成了互联网。。。。。。相似的蜂拥而至，，，相似的迅速倒下。。。。。。据统计阻止2014年殒命以及被收购的的企业不下30家。。。。。。

时过境迁，，，2015已到来，，，这股热潮却还没已往。。。。。。在线教育市场依然火热，，，且似乎蓄势更猛。。。。。。然而教育事实不是买白菜，，，只要颗大、新鲜、多汁，，，再加上点包装与广告，，，外在条件看似OK就能买个好价钱。。。。。。前车之鉴，，，想要做好教育，，，各大网站照旧得提高内在，，，事实课程质量才是王道。。。。。。

只管尚有许多的问题所在，，，只管体质还不敷完善，，，只管还不是所有人都能够接受。。。。。。但宗其照旧在往好的偏向生长，，，照旧用陶行知先生的那句话来说，，，教为公以天下为公，，，共勉。。。。。。

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