在教育部今天(29日)召开的新闻宣布会上
，，，，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍了国家职业教育智慧教育平台的建设和应用情形。。
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　　国家职业教育智慧教育平台由四大版块组成：第一个版块是“专业与课程服务中心”
，，，，服务学习者享有优质便捷的职业教育数字化资源
，，，，提高职业教育数字化资源使用效率。。
。。。第二个版块是“课本资源中心”
，，，，服务职业教育课本开发、选用、羁系和评价等需要。。
。。。第三个版块是“虚拟仿真实训中心”
，，，，服务职业教育实训教学、手艺判断和竞赛考试等应用需要。。
。。。第四个版块是“西席服务中心”
，，，，服务职业教育干部职工培训内容优化、培训质量提升。。
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　　四大版块
，，，，既知足西席系统教、学生系统学数字资源需要
，，，，又服务职业院校专业建设、教学刷新。。
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　　多主体开发建设

　　平台资源主要由优质职业院校联合优异企业配合开发的标准化课程、树模性课程以及种种拓展资源组成
，，，，充分体现了职业教育“产教融合、校企相助”的办学特色
，，，，譬如
，，，，每个国家级专业教学资源库平均有17.5所优质职业院校16个头部企业加入开发
，，，，增进了教育链、立异链与工业链、人才链的深度融合。。
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　　多维度个性应用

　　西席可以直接使用其中的标准化课程
，，，，也可对课程内容和拓展资源自行编辑
，，，，形成适合学生学习的个性化课程
，，，，增进因材施教
，，，，包管教学效果。。
。。。阻止现在
，，，，平台已有西席自建课程超17.8万门
，，，，为“大规模个性化”作育手艺手艺人才提供了可能。。
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　　多条理提供服务

　　在提供富厚多样教学资源的同时
，，，，平台自动纪录学生的线上学习、课堂互动、课后温习数据
，，，，由此盘算出学生的知识掌握率、课堂互动率、西席响应率、线上活跃率等
，，，，为西席刷新教学效果提供依据。。
。。。资源使用数据、教学反馈情形等又能面向教育行政治理部分等提供多维度数据剖析服务
，，，，赋能职业教育现代高质量系统建设。。
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　　“国家职业教育智慧教育平台”分三期建设。。
。。。已经上线的是专业与课程服务中心
，，，，6月尾完成其他各中心的开发和上线
，，，，12月尾完成平台各妄想功效的开发与上线。。
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　　一期上线的专业与课程服务中心包括：专业资源库、在线精品课、视频果真课3个模？？？？？椤。
。。。其中
，，，，专业资源库模？？？？？橐宰ㄒ滴ノ
，，，，为种种学习者和西席提供成完整系统的专业课程资源和学习包
，，，，包括天下优质职业院校优势专业联合企业配合开发的标准化、树模性课程以及种种拓展资源
，，，，西席也可以凭证需要选择和编辑课程资源
，，，，形成切合自己需要的个性化课程;在线精品课模？？？？？樗鸭职业教育领域质量最好、数目最多、门类最全的MOOC、SPOC课程
，，，，供西席教、学生学;视频果真课模？？？？？橐灾耙到逃壹痘窠毕钅康目纬套试次
，，，，为职业院校提供可选用、可观摩的课程。。
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　　下一步
，，，，要富厚资源供应
，，，，建设更完善的国家、省、校三级互补的优质专业与课程资源共建共享系统。。
。。。要开发搜索引擎
，，，，建设基于大数据和人工智能手艺的资源库数字化学习资源搜索引擎以及智能资源推送服务
，，，，增进资源跨平台、跨学校、跨区域应用。。
。。。同时要增强应用监测
，，，，建设专业与课程资源完善的监测机制
，，，，科学指导资源开发、更新和镌汰。。
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