青海省认真学习贯彻习近平总书记关于职业教育的主要指示指挥和天下职业教育大会精神，，聚焦经济社会生长需要，，优化职业教育类型定位，，刷新立异职业教育办学模式和教学要领，，深化产教融合，，加速构建现代职业教育系统，，起劲作育更多高素质手艺手艺人才，，为区域高质量生长提供有力智力支持和人才支持。。。。。

　　强化统筹设计，，高位推动职业教育高质量生长。。。。。省委省政府高度重视职业教育生长，，召开省委常委会、省政府常务会等，，研究制订推动职业教育生长的详细步伐;召开全省职业教育大会，，印发《青海省推动现代职业教育高质量生长实验方案》，，统策划划职业教育生长蓝图;体例“十四五”职业教育生长妄想，，制订职业教育专业结构优化调解方案、优化中等职业学校结构实验方案。。。。。推动实验省级高职“双高妄想”、省级中职“双优妄想”，，支持建设一批高水平职业学校和优质专业(群)。。。。；
；；；Ｆ鹁⑼平耙当究蒲３锝ㄊ虑，，因地制宜、统筹推进职业教育与通俗教育协调生长。。。。。

　　坚持意会生长，，加速构建现代职业教育系统。。。。。探索完善“职教高考”制度，，推动高职院校分类考试招生刷新，，逐步扩大高职院校面向中职结业生的招生规模，，全省整日制中职学生升入高职学校的比例凌驾50%。。。。。？？？谷瞬帕献饔缘，，在中职学校举行高职专业，，着力作育一批牧区急需的护理、幼教、农牧业等手艺手艺人才。。。。。？？？胖兄把尤胪ㄋ赘呖嫉纳道，，知足中职学生进入通俗高等学校继续深造需求，，起劲构建中高职有用衔接、职教普教相互融通、教育链与工业链相互增进、体现终身教育的职业教育系统。。。。。

　　优化专业设置，，一直提升职业教育服务能力。。。。。驻足经济社会生长和工业升级、结构调解等敌手艺手艺人才的需求，，连系区域经济及工业生长特色，，一直刷新提升古板专业，，优化职业教育供应。。。。。勉励职业学校围绕赋能青藏高原生态文明高地、工业“四地”建设和装备制造、生物制药、新能源、新质料等优势工业，，打造具有地区特色的专业群。。。。。新增光伏发电、情形；
；；；；すこ痰20余个专业;大力生长大数据手艺与应用、新能源、康健养老等60个专业。。。。。推动职业院校专业差别化、特色化生长，，连系市域工业生长重点支持建设响应专业，，一直优化职业教育资源结构。。。。。如，，在西宁市，，职业学校大力生长物联网、新能源、康健养老等专业;在海西州，，职业学校重点生长盐湖化工、能源化工、光伏手艺等专业;在海南州、海北州，，职业学校加速生长民间古板工艺、农畜产品加工、电子商务等专业。。。。。

　　增强内在建设，，大力增强职业教育吸引力。。。。。启动实验省级“双高妄想”项目，，建设紧贴工业生长、校企深度相助、社会认可度高的3所高水平学校和3个专业(群)，，打造重点工业高素质手艺手艺人才作育基地。。。。。推动将学历证书与职业手艺品级证书连系，，探索实验1+X证书制度，，加入69个职业手艺品级证书试点，，涉及65个专业、39个培训评价组织，，加入试点培训学生达1万余人。。。。；
；；；Ｆ鹁⒊邪2021年天下职业院校手艺大赛相关组别项目，，做好大赛组织、包管、服务等各项事情，，切实验展手艺大赛以赛促学、以赛促教的起劲作用。。。。。近年来，，通过优化“软件”、强化“硬件”，，在投入、师资、教学、实训等方面举行周全提升，，全省中高职结业生就业率基本坚持在95%和90%以上，，进一步增强了职业教育吸引力。。。。。

　　深化产教融合，，持续立异手艺手艺人才作育模式。。。。。健全产教融合、校企相助育人体制机制，，建设10个职教集团，，其中入选树模性职业教育集团(同盟)培育单位3个。。。。。建设产教融合型企业认证制度，，首批遴选15家产教融合型企业通过认证。。。。。搭建职业学校与工业园区相助平台，，省教育厅与西宁经济手艺开发区、海东工业园区、柴达木循环经济试验区等签署相助框架协议，，着力打造产教融合、校企相助“一体两翼”职业教育生长名堂。。。。。全省职业学校划分与省内外1450余家企业建设校企相助关系，，起劲开展现代学徒制试点，，坚持校企双主体育人、学校西席和企业师傅双导师教学，，9所学校入选国家级现代学徒制试点单位。。。。。勉励和扶持企业优异手艺能手在学校设立巨匠事情室52个，，施展校企双方的场合、装备、职员优势，，推动共建共享教学资源系统，，作育学生的专业精神和工匠精神，，一直提升学生的职业品德、职业手艺和就业创业能力。。。。。