教育系统正在爆发重大的转变。
。。。。古板的教育模式已经不可顺应当今重大的社会情形。
。。。。为了使学生能够顺应未来的全球化竞争，，，，教育系统必需爆发深刻的厘革。
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　　随着互联网的生长，，，，越来越多的国家和地区正在实验引入新的教育模式，，，，例如“问题导向学习”、“项目式学习”、“自主学习”、“实验式学习”和“立异性学习”。
。。。。这些模式旨在通过启发学生的自力思索和创立力来资助他们更好地顺应未来的竞争。
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　　同时，，，，教育体制也在爆发转变。
。。。。古板的教育体制是以课堂教学为主，，，，先生是主导者，，，，学生是被动的接受者。
。。。。可是随着信息手艺的生长，，，，这一模式已经不再适合当今的情形。
。。。。现在，，，，教育体制越发注重作育学生的自力思索能力和立异能力，，，，主要的是要作育学天生为具有国际竞争力的人才。
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　　在21世纪,教育系统将进入一个崭新的阶段——网络化时代。
。。。。这意味着:信息手艺的普及、知识更新速率更快,对人的头脑方式、熟悉水平以及品德品质要求也会响应提高,西席的角色将由教学者转变为增进者和指导者。
。。。。网络手艺的应用正逐步改变人们的生涯、事情和学习方式。
。。。。同时,网络给我们带来了许多挑战,其中包括教育资源缺乏、信息网络撒播效率低下等诸多挑战,网络对教育的攻击和影响不可估量。
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　　目今,我国已建设起较量完整的现代教育系统。
。。。。从整体上看,它涵盖了基础教育、高等教育、职业教育、继续教育四个领域。
。。。。但在各个领域中还保存一些不平衡的地方,如高等教育资源缺乏、学科结构不尽合理、专业设置不对理、高校之间缺少相助与交流等。
。。。。这就需要我们在刷新教育体制、推进教育现代化历程中接纳有用步伐,实现公正竞争、多元生长,一直优化教育结构,起劲提高办学质量和效益。
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