克日，，教育部印发《关于的实验意见》(以下简称《实验意见》)，，教育部职业教育与成人教育司认真人就有关情形做出回应。。

　　一、《实验意见》出台的配景。。

　　通俗高校是学历继续教育的主要办学主体，，是构建服务全民终身学习教育系统的主要实力。。在差别的历史时期，，通俗高校通过举行函授、业余、脱产、网络等形式学历继续教育，，将优质高等教育资源辐射全社会，，为成人学习者提供了无邪多样的学习时机，，为推动高等教育公共化、普及化，，构建服务全民终身学习的教育系统，，服务国家经济社会生长和国民素质提升做出了主要孝顺。。同时，，也要看到，，通俗高校举行的学历继续教育还保存办学定位不敷明确、制度标准不敷完善、治理系统不敷健全、人才作育质量不高等突出问题，，不可很好顺应教育高质量生长要求。。

　　进入新时代，，随着高等教育进入普及化阶段，，人民群众对高质量教育需求愈发迫切。。高等学历继续教育作为高等教育的主要组成部分，，需要乘势而上、增强刷新，，推动由规模扩张向规范生长、高质量生长转变。。

　　二、《实验意见》研制的历程?

　　我们组织实力赴 10 个省市 77 所高校实地调研、走访座谈，，面向天下高校、用人单位开展问卷视察，，累计接纳问卷近 2 万份，，形成磷七等学历继续教育有关情形调研报告。。在视察研究基础上，，聚焦突出问题、剖析基础原因，，提出系统性的刷新步伐。。文件制订历程中，，我们普遍听取、起劲吸收了各地教育行政部分、高校、有关单位的意见建议，，做到了发挥民主、集思广益。。

　　三、《实验意见》的主要内容?

　　意见》分为六个部分，，共 22 条。。

　　第一部分是总体要求，，包括指导头脑、基来源则和主要目的，，强调要周全贯彻党的教育目的，，增强党的向导，，落实立德树人基础使命，，牢靠树立全民终身学习理念，，增强内在建设，，推动高等学历继续教育规范、有序、康健生长。。凭证 " 系统谋划、分类指导，，育人为本、提高质量，，夯实基础、强化能力，，数字赋能、精准治理 " 的原则，，形成办学结构合理、质量标准完善、办学行为规范、羁系步伐有用、包管机制健全的新名堂。。

　　第二至五部分是主要使命，，聚焦目今保存的主要问题，，从构建与新生长阶段相顺应的办学系统、周全落实教育教学要求、规范和增强办学治理、推进数字化转型生长等四个方面提出了 15 条详细行动。。

　　第六部分是组织实验，，主要就增强党的向导、压实各方责任、增强经费包管、营造优异情形等方面提出要求，，并作出事情安排。。

　　四、《实验意见》的主要刷新行动有哪些?

　　《实验意见》对通俗高校举行什么样的学历继续教育、怎样办妥学历继续教育提出了明确要求。。

　　一是明确办学定位。。要求通俗高校遵照 " 聚焦特色、控制规模、包管质量 " 等原则，，举行与学校定位、特色相顺应的学历继续教育。。要将学历继续教育纳入学校生长妄想，，强化公益属性，，不得以营利为目的。。

　　二是优化办学形式。。明确自 2025 年秋季起，，高等学历继续教育不再使用 " 函授 "" 业余 " 的名称，，统一为 " 非脱产 "，，主理高？？？？善局ぷㄒ堤氐愫脱枨蟮龋，无邪接纳线上线下相连系形式教学。。已注册入学的函授、业余、网络教育学生按原政策执行。。

　　三是推进分类生长。。支持中央部委所属高校连系高水平学科专业举行 " 少而优、小而精 " 的学历继续教育。。支持地方高校重点举行 " 服务地方、办学规范、规模适度、特色鲜明 " 的学历继续教育。。支持高等职业学校重点面向一线从业职员，，举行服务 " 知识更新、手艺提升 " 的学历继续教育。。

　　四是严酷办学基本要求。。列明通俗高校举行学历继续教育所需师资、场合、装备、资源、经费、制度等方面的基本要求，，并将其作为审定办学资质、确定招生妄想上限、监测办学质量、评价办学水平的主要依据。。

　　五是提高人才作育质量。。对头脑政治教育、教学组织实验、校外教学点治理、教学模式刷新立异、师资步队建设等教育教学各环节提出了规范性要求。。同时明确了人才作育方案体例事情等要求。。

　　五、怎样推动《实验意见》的贯彻落实?

　　贯彻落实《实验意见》是目今和以后一个时期天下高等继续教育战线的主要使命。。我们主要将从三个方面推动《意见》的贯彻落实。。

　　一要提高政治站位，，增强组织向导。。各地各有关高校要提高政治站位，，把办妥学历继续教育放在建设高质量教育系统的大框架中去熟悉、谋划，，放在经济社会生长和人的周全可持续生长的高度去看待、推动。。要增强组织向导，，第一时间转抵达位，，迅速组织开展多种形式的学习宣传活动，，确保准确明确文件精神、准确掌握事情要求。。

　　二要强化落实落地，，突显刷新实效。。《实验意见》偏向明确、内在富厚，，既有宏观指导，，又有详细要求。。各省级教育行政部分要连系外地现实，，制订外地区刷新实验事情方案，，增强对外地高校的指导。。各有关高校要凭证文件要求，，周全深化学历继续教育刷新，，找准办学定位和办学偏向，，细化刷新实验方案，，明确刷新时间表、蹊径图，，确保一抓究竟。。

　　三要推动树模引领，，形成优异气氛。。推动各地各高校在学历继续教育专业设置、课程建设、教学模式、数字化转型、社会服务、学术研究等方面起劲探索立异。。同时，，加大对高等学历继续教育刷新效果、生长成绩和先进典范的宣传力度，，充分验展先进典范的树模、发动、引领和辐射作，，形成优异的生长气氛。。