克日，，，中办、国办印发《关于深化现代职业教育系统建设刷新的意见》，，，首次提出在现代职业教育系统中“建设开放型区域产教融合实践中心”，，，并进一步明确“对标工业生长前沿，，，建设集实践教学、社会培训、真实生产和手艺服务功效为一体的开放型区域产教融合实践中心”。。。。。。

　　职业教育主要作育生产和服务一线的手艺手艺人才，，，是推进国家经济结构调解和工业转型升级的主要支持实力。。。。。。10年来，，，我国职业教育生长取得显著效果。。。。。。教育规模迅速扩大，，，中职、高职学校每年作育1000万左右的高素质手艺手艺人才。。。。。。据统计，，，现在天下职业院校？1300余种专业和12万余个专业点，，，基本笼罩了国民经济各领域。。。。。。

　　现在，，，职业教育生长仍面临一些挑战，，，如手艺手艺人才生长渠道有待持续拓宽，，，职业教育社会认可度有待提升，，，企业加入办学的起劲性仍需提振等。。。。。。而究其泉源，，，这些挑战主要源自目今职业教育水平仍有上升空间，，，学生能力与企业需求保存错位，，，专业性、自力性、自动性、学习能力均有待提高。。。。。。有鉴于此，，，职业教育当与时俱进，，，注重理论与实践相连系，，，培育和磨炼学生的下手操作能力、头脑立异能力。。。。。。此次文件中提出的建设开放型区域产教融合实践中心，，，正是瞄准这一问题的破解之举。。。。。。

　　怎样举行开放型区域产教融合实践中心建设，，，笔者以为大致有三种方式。。。。。。一是以政府主导、多渠道筹措资金，，，新建一批公共实践中心，，，遵照公益性服务原则。。。。。。二是通过政府购置服务、金融支持等方式，，，推动企业特殊是中小企业、园区提高生产实践资源整合能力，，，支持一批企业实践中心。。。。。。三是勉励学校、企业以“校中厂”“厂中校”的方式共建一批实践中心，，，服务职业学校学生实习实训，，，企业员工培训、产品中试、工艺刷新、手艺研发等。。。。。。

　　开放型区域产教融合实践中心建设，，，应注重推动“两个生长”，，，实现区域一体化，，，强化网络协同。。。。。。一是专业生长，，，各地可连系外地工业妄想结构、教育资源特征，，，扬长避短，，，分类建设切合外地现实需求、顺应未来的开放型区域产教融合实践中心。。。。。。各个实践中心应阻止“大而全”，，，要走专精特新蹊径，，，夯实自身专业专长和立异优势。。。。。。二是相助生长，，，实践中心建设要杜绝恶性竞争，，，应容纳并蓄、起劲学习吸收同业先进履历，，，整合区域内的培训资源，，，形成整体优势。。。。。。

　　开放型区域产教融合实践中心建设，，，要做足开放文章。。。。。。一要实现资源开放，，，铺开思绪，，，广开蹊径，，，起劲争取各方支持与加入，，，向社会果真筹集培训资源。。。。。。运用现代网络手艺手段，，，建设共享教学资源库服务平台，，，逐步实现优质教育资源数字化。。。。。。二要实现信息开放，，，在实践中心建设中应建设信息开放共享机制，，，按期举行交流活动，，，果真手艺、课程、治理履历等信息，，，提升区域内实践中心的整体教育培训、手艺研发水平。。。。。。三要实现服务开放，，，开放型产教融合实践中心折务于社会经济生长，，，应有久远安排妄想，，，与工业生长、经济生长、手艺厘革趋势相连系，，，以开放性眼光看待未来生长，，，起劲顺应新转变。。。。。。