现在的互联网上，，
，，，，各人都在干什么?答：90后云运动，，
，，，，00后云蹦迪，，
，，，，10后上网课。。。。在新冠肺炎疫情下，，
，，，，许多企业和学校都受到了差别水平的影响，，
，，，，网络教育、云办公等“家庭经济”一度成为热门。。。。

　　在线教育能盛行多久?

　　在疫情前，，
，，，，资源青睐的在线教育平台基本上都是题库，，
，，，，但若是说在线题库就是“在线教育”的话，，
，，，，我以为着实太过牵强。。。。

　　我们国家提出的教育信息化显然不但纯是建设电子化题库那么简朴，，
，，，，在线教育的实质焦点应该是减轻师生肩负，，
，，，，扩大学习途径，，
，，，，建设多元化的评价系统，，
，，，，而不是一味地做题、考题。。。。

　　现在受疫情的影响，，
，，，，在线教育已经踏出了新的一步，，
，，，，由简单的题库电子化模式转向知识库课程线上化的网络教育模式。。。。

　　在线教育软件生长偏向

　　显然，，
，，，，受疫情影响，，
，，，，网络教育是近年来市场投资的热门，，
，，，，也切合国家提倡的教育信息化生长的大偏向。。。。2019年，，
，，，，政府在教育信息化投入就抵达了3168亿元，，
，，，，按这个比例，，
，，，，在2023年到2030年，，
，，，，这个比例还将一直持续上升。。。。

　　资源的青睐可能使网络教育在短时间内爆发，，
，，，，这种在线教育模式会对中国教育爆发多大影响我们并不可预测，，
，，，，但若是能让互联网为教育增添同党，，
，，，，就能找到减轻教育肩负的要领。。。。

　　不过也正由于疫情的原因，，
，，，，整体经济下行压力加大，，
，，，，互联网投资的严冬也随之而来，，
，，，，这给在线教育行业，，
，，，，尤其是在线教育软件开发商带来的挑战是十分重大的。。。。

　　在线教育的泛起，，
，，，，是好是坏

　　远程在线教育着实原来是一件好事，，
，，，，但简朴地把课堂转移到网上是没有意义的，，
，，，，它没有充分验展网络、多媒体和电子手艺的优势，，
，，，，远程教育的意义应该是应该指导学生加入、互动、思索。。。。

　　尤其是在线培训系统在面临用户的大宗涌入时，，
，，，，绝不可急于资源，，
，，，，而应真正调研企业和学校的教学需求。。。。

　　除了将课堂搬到线上，，
，，，，施展教学的自动性、流动性以外，，
，，，，还应配备了考试系统机制，，
，，，，专注“教”与“学”、“考”与“练”，，
，，，，全流程跟踪学生的教学情形，，
，，，，让教书和育人并行，，
，，，，构建企业、学校移动学习生态圈，，
，，，，让在线教育开发一片新的天地!