今年5月1日，
，，新修订的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称“新法”)正式实验，
，，对建设教育强国、人力资源强国和手艺型社会意义重大。。。新法支持社会实力普遍、一律加入职业教育，
，，首次明确将工会写入法条，
，，涉及 “总则”“职业教育的实验”和“职业教育的包管”3章7个条目，
，，为工会起劲加入推进职业教育提质培优、提高职工步队整体素质、深化工业工人步队建设刷新提供了执法依据和偏向指引。。。笔者以为，
，，工会推动新时代职业教育高质量生长，
，，需要抓好五个着力点。。。

　　第一，
，，着力施展工会“大学校”优势，
，，推动健全多元办学的职业教育学名堂。。。职业教育是面向社会的跨界教育，
，，需要社会各方配合加入，
，，加速推动形成多元、开放、融合的办学名堂。。。新规则定有关行业主管部分、工会和中华职业教育社等群团组织、行业组织、企事业单位等应当加入、支持或开展职业教育。。。工会作为办学主体，
，，与政府部分、行业企业等享有一律权力，
，，可以获得政府津贴等支持，
，，自力或联合举行职业学校、职业培训机构以及产教融合实习实训基地等。。。新法确立以产教融合为基本育人模式，
，，勉励校企双方通过人才共培、师资共建、资源共享铸成运气配合体。。。工会应以新法公布为契机，
，，施展职业教育和职工培训的古板优势，
，，系统妄想工会职教资源结构结构，
，，培育头部资源，
，，一直富厚办学形式、优化办学质量、完善校企相助机制，
，，与各办学主体协同发力，
，，推动教育链、人才链与工业链、立异链有机衔接。。。

　　第二，
，，着力加入制订职业教育标准，
，，优化工业工人生长生长路径。。。新法赋予工会加入制订职业教育专业目录和相关职业教育标准的新职能，
，，勉励工会开展人才需求预测和职业生涯生长研究。。。企业等微观主体视野受限，
，，难以准确掌握行业生长状态、人才需求及手艺趋势等。。。相较于其他部分和组织，
，，工会作为职工的外家人，
，，更容易相识职工在生产手艺、劳动酬金、职业生长等方面的需求。。。要施展好工业工会对职业教育生长的指导作用。。。一方面，
，，工业工会要增强调研，
，，掌握细分行业劳动力市场动态以及工业职工的生耐久待等情形。。。另一方面，
，，可以通过联席聚会等，
，，实时与行业组织相同对话，
，，向政府部分反映意见，
，，为科学制订职业教育专业目录和标准提供参考依据。。。

　　第三，
，，着力推动企业落实职工教育责任，
，，夯实工业工人素质提升的基础。。。新法明确企业应凭证国务院划定的标准，
，，提取和使用职工教育经费，
，，职工教育经费可用于举行职业教育机构。。。别的，
，，新法强化了执法刚性和操作性，
，，细化企业的违反罚则。。。企业未依法提取和使用职工教育经费的，
，，由有关部分责令纠正;拒不纠正的，
，，由政府收取，
，，用于职业教育。。。凭证划定，
，，企业应凭证职工人为总额的1.5%～2.5%提取职工教育经费，
，，用于一线职工的比例不低于60%。。。工会有义务做好相关法条的宣传阐释事情，
，，增进职工代表大会、厂务果真等企业民主治理制度的作用施展，
，，监视企业职工教育经费的执行情形。。。将职业教育培训作为涉及职工亲自利益的重大事项纳入整体协商领域，
，，并起劲推动薪酬待遇与手艺手艺水平挂钩。。。

　　第四，
，，着力推行企业新型学徒制，
，，加速工业工人手艺形成系统构建。。。新法提出，
，，大力生长技工教育，
，，周全提高工业工人素质。。。学徒制是实现产教融合的最佳方式，
，，技工教育是企业新型学徒制的主要肩负者。。。新法明确技工学校属于中等职业学校领域，
，，并将切合条件的技师学院纳入高等职业学校序列，
，，破解了技工院校“有手艺没学历”的尴尬处境。。。新法明确国家推行中国特色学徒制，
，，指导企业凭证岗位总量的一定比例设立学徒岗位，
，，肯定了学徒制的主要内容和实践，
，，工会应起劲支持技工院校生长，
，，大力推行企业新型学徒制，
，，增进多条理多样化的职教资源全方位服务于工业工人素质提升。。。推动企业将“师带徒”作为深化产教融合、实现因材施教的主要方式纳入职工教育系统，
，，一直完善“师带徒”作育和评价激励机制。。。

　　第五，
，，着力开展职业教育主题宣教活动，
，，营造有利于职业教育生长的优异气氛。。。目今，
，，社会对职业教育的认可度较低，
，，视察显示，
，，64.26%的受访者以为“读职业教育只能当底层工人”，
，，56.32%的受访者以为要“提高职业教育的社会认可度与社会回报率”。。。新法提出要提高手艺手艺人才的社会职位和待遇，
，，并将每年5月的第二周定为职业教育活动周，
，，同时划定工会要大力开展职业教育研究、宣传推广、人才供需对接等活动。。。工会要运用多种形式、渠道和载体，
，，普遍开展职业教育主题宣布道育活动，
，，起劲宣传阐释职业教育法中涉及职工的有关内容，
，，对职业教育事情中有突出成绩的单位和个人举行表扬奖励，
，，一直扩大职业教育的舆论阵地。。。要围绕重大战略、重大工程、重大项目、重点工业，
，，组织职工普遍长期深入开展劳动和手艺竞赛，
，，为手艺手艺人才提供展现手艺、探讨武艺的优异平台。。。