在互联网较量蓬勃的今天，，，，
，教育机构纷纷入场在线教育，，，，
，让在线教育的热度空前高涨，，，，
，虽说在线教育软件开发能够资助教育机构更好的生长，，，，
，可是其自己照旧保存一定的误差的。。。。。

　　1、缺少监视

　　线上学习通过互联网举行相对应的操作，，，，
，差别于线下学习有西席监视，，，，
，关于用户的自觉性要求较量高，，，，
，使用时间过长可能会导致课程学习死板无味，，，，
，逐渐损失学习的兴趣，，，，
，线上学习要长时间的盯着移动装备举行学习，，，，
，段时间可能不会有问题，，，，
，一旦长时间学习会导致注重力不集中降低学习效率。。。。。

　　2、学习气氛

　　与古板的学习方式相比，，，，
，线上学习这种方式缺少学习气氛，，，，
，学员之间、学员与西席之间相同相对较少，，，，
，基本上是学院自力去学习，，，，
，并且这种学习方式很难相识到学员时都举行学习、学习的水平怎样、学习的效果这些方面都无发相识到。。。。。

　　3、学习效率

　　学习这件事情看重的是效果，，，，
，一些教育软件的课程就是录播，，，，
，没有西席指导完全依赖学生自学，，，，
，没有西席指导学习效率将会降低到一定的水平，，，，
，学习没有用率又何谈学习效果、学习效果。。。。。

　　4、盲目学习

　　线上学习依赖自主学习，，，，
，通；；；；；；嵊胁幻饕允堑母惺，，，，
，遇到较量难明确的知识点或是问题照旧需要西席举行响应的指导，，，，
，而各个教育软件中形形色色的信息较量多，，，，
，一些学员可能会注重一些与学习无关的内容，，，，
，导致学习精神疏散，，，，
，达不到预期的学习效果。。。。。